原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不(bù)一样，缺(quē)少了(le)一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号的孩子，就不(bù)一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一(yī)句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他(tā)人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的(de)评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价(jià)过(guò)低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系0551是哪个地区的区号呢，0551是哪儿的区号和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的(de)问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他(tā)们(men)可能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高(gāo)低(dī)来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代(dài)际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形(xíng)象，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的(de)得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想听(tīng)的话(huà)和(hé)希望(wàng)你做的(de)事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术(shù)，需要人们(men)有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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