小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所本番什么意思 日语里本番什么意思要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代(dài)表性的(de)、恰(qià)当的(de)事例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对(duì)象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物(wù)的某种(zhǒ本番什么意思 日语里本番什么意思ng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的(de)来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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