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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

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  锻练与锻炼的(de)用法不同:锻(duàn)炼(liàn)是指通过(guò)训(xùn)练(liàn)或(huò)运动来增强体质(zhì),还(hái)可以(yǐ)指来培养勇敢、机警(jǐng)和维(wéi)护集体利益等优良的品德(dé),也还包括在(zài)心理上的(de)觉悟和工作能力的(de)提高。

  而锻(duàn)练是(shì)指反(fǎn)复学习,多次操作。

  锻练与锻炼的(de)出处(chù)也不同:锻炼这一次(cì)最早是出自南(nán未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思)朝宋范(fàn)晔(yè)的《后汉(hàn)书韦彪(biāo)传》中的(de)一句话:“忠孝之人,持心近厚,锻炼(liàn)之吏,持心(xīn)近薄。

  ”而锻练(liàn)是后来才(cái)有的词语(yǔ),其实它的大部(bù)分(fēn)意义跟(gēn)“锻炼”是一样的。

  锻(duàn)练与锻炼其(qí)实是书写规范(fàn)的问题,锻炼是规范的写法,而(ér)锻练不是(shì)规范的(de)写法和读法,相(xiāng)当于(yú)错别字。

锻练(liàn)与锻(duàn)炼(liàn)有什么区别?

  两者(zhě)在释义与出(chū)处上(shàng)有(yǒu)所不同。

  一、释义不同(tóng)

  1、锻练:

  ①指锻造或冶炼。

  本义:罗织(zhī)罪(zuì)名﹐陷人于(yú)罪。

  ②通过(guò)体育运动使身体强壮,培养勇敢、机警和维护(hù)集体利益等品(pǐn)德:体育~ㄧ~身体(tǐ),保卫祖国。

  ③通过生(shēng)产劳动、社会(huì)斗争和工(gōng)作实(shí)践,使觉悟(wù)未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思、工(gōng)作(zuò)能力等提高(gāo)。

  2、锻炼

  ①冶(yě)炼金(jīn)属。

  ②通过体(tǐ)育活动增强体质。

  ③指(zhǐ)在(zài)实际(jì)斗(dòu)争中经受考验,增长才干(gàn)。

  ④旧指官吏枉(wǎng)法陷人(rén)于罪。

  二、出处不同

  1、锻练

  出处:东汉 班固《汉(hàn)书(shū)·路(lù)温舒传(chuán)》:“上奏畏(wèi)却,则锻练而周(zhōu)内之。

  ”

  译(yì)文:上奏害怕了(le),那么周(zhōu)密的罗织罪名。

  2、锻炼

  出处(chù):唐 柳(liǔ)宗元 《送辛殆(dài)庶(shù)下第游南(nán)郑(zhèng)序》:“为(wèi)文无谬悠迂诬之(zhī)谈,锻鍊翦(jiǎn)截。

  ” 

  译文:写文章没(méi)有(yǒu)荒(huāng)谬迂腐诬(wū)正(zhèng)拿(ná)陷的谈话,修改锻造冶炼(liàn)剪截。

  锻炼的近(jìn)义词有:

  1、历练,是一旅枯个汉语词(cí)汇,拼音(yīn)是lì liàn,指经历和锻炼;经历的事情(qíng)多而(ér)富(fù)有经(jīng)验(yàn);经受锻炼。

  示(shì)例(lì):清·曹雪芹(qín)《红(hóng)楼梦》第十三回:“如今出了(le)阁,在(zài)那府(fǔ)里办事,越发历(lì)练(liàn)老(lǎo)成了。

  ”

  2、磨练(liàn),汉(hàn)语词语(yǔ),读(dú)音是mó lìàn,意思(sī)是在艰(jiān)苦(kǔ)困难的(de)环(huán)境中经(jīng)受(shòu)锻炼。

  示例:明·冯梦龙《醒世(shì)恒(未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思héng)言·黄秀才徼灵玉马坠》:“试期已(yǐ)到, 黄生(shēng)只得随(suí)例入场,举笔一(yī)挥,绝不思索。

  他也只当应个故事(shì),那(nà)有心情(qíng)去推敲磨(mó)练。

  ”

  3、磨砺是一个汉语词(cí)语,读音为(wèi)mó lì,原(yuán)意是把有尖、刃(rèn)的(de)金属(shǔ)用道具(jù)磨锐利,比喻人(rén)经受磨练或锻炼。

  示例(lì):近代鲁迅 《野草(cǎo)·失(shī)掉的好地狱》:“添薪(xīn)加火,磨砺刀山,使地狱全体改观,一洗先前颓废的气象(xiàng)。

  拆清(qīng)洞”

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