1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医(泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了(le)足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部(bù)分的(de)人都开始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯(泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏sī)坦还要(yào)高(gāo)出一(yī)个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的人出生在一(yī)个犹太(tài)家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过(guò)自创的(de)对(duì)数算(suàn)出(chū)历(lì)史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域(yù)有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会(huì)成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经下(xià)定(dìng)决(jué)心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数(shù)字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许不够(gòu)完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化(huà)的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识(shí)的(de)接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在(zài)运(yùn)转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个(gè)体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏(yú)神经元的数量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神经元之间的(de)电信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你(nǐ)的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到(dào)。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大(dà)约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数(shù)量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习(xí)或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人(rén)，而是我们自己。

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