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不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

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转述句(jù)是什(shén)么意思(sī)举(jǔ)个例子说明视频(pín),直述句改为转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句(jù)的意思(sī)是(shì):将(jiāng)直(zhí)接叙述改为间接叙(xù)述的表达(dá)句式,引述是直(zhí)接引用别人的(de)话,而(ér)转(zhuǎn)述则是转达别(bié)人说的话。

  例子:老班长(zhǎng)说(shuō),他(tā)没有完成任(rèn)务,没把我们照顾好(hǎo)。

  转述的读音(yīn)是(shì)zhuǎn shù,是(shì)指(zhǐ)把别人说的话说(shuō)给(gěi)另外(wài)的人,出自巴金《家(jiā)不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思》:“琴转述的梅的(de)话(huà)又涌上了他(tā)的(de)心(xīn)头(tóu)。

  ”例句:你这(zhè)话(huà)诚然有理(lǐ),但待我回去向他(tā)们转述,可得对(duì)牛弹琴了(le)。

什么是转(zhuǎn)述句,举个例子

  转(zhuǎn)述句是改(gǎi)芦指将直接叙述改为间接叙述(shù),冒号不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思要改(gǎi)为逗号,双引号要去掉,再加上句号历老(lǎo),并改成第三人称(chēng)的说法(fǎ);转(zhuǎn)述句改直述句,要加(jiā)上(shàng)冒号(hào)和引号,再加(jiā)上句(jù)号(hào),就是从第三人称转(zhuǎn)化为(wèi)第一人(rén)称。

  1、赵王告诉蔺相如带着(zhe)宝玉到秦(qín)国。

  (赵王(wáng)告诉蔺相如说(shuō):“你(nǐ)要带(dài)着宝玉到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告诉老(lǎo)师,这次的中队会由(yóu)她来主(zhǔ)持。

  (刘(liú)萍告诉(sù)老师:“这(zhè)次的中队会由我(wǒ)来主持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦(qín)王(wáng)他都不(bù)怕,会怕廉将军(jūn)吗?(蔺(lìn)相如说:“秦王我都不怕,会怕(pà)廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓(gēng)说,他还要等(děng)他的同伴。

  (肢歼升(shēng)小红军对陈赓说:“我还要等我的同(tóng)伴呢(ne)。

  ”)

  扩展资(zī)料

  将间(jiān)接叙述转换(huàn)为直接叙述:

  1、改标点

  改逗号为冒号,添加(jiā)引(yǐn)号。

  2、改人称(chēng)

  如果转述内容(róng)中是第三人(rén)称“他(tā)(她(tā))”或“他(她(tā))们(men)”,应改(gǎi)为“我(们)”;如果在转换(huàn)时遇到(dào)一个(gè)句(jù)子中有两(liǎng)个第一人称“我”时(shí),应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比(bǐ)如(rú):姐姐说,她明天送(sòng)给我一件生(shēng)日礼物(wù)。

  这个(gè)句子如果改成“我明(míng)天(tiān)送给我一(yī)件(jiàn)生(shēng)日礼物(wù)”显然就不对,应改为:姐姐(jiě)说:“我(wǒ)明天送(sòng)给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子表述是否合理

  比如:父(fù)亲(qīn)坚(jiān)决地对(duì)母亲说,他不是(shì)常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。

  母亲要知道那时是什么时(shí)候,那(nà)里的工作多(duō)么重要。

  他哪能(néng)离开呢(ne)?

  改换后的句子为(wèi):父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你(nǐ)说(shuō)吗?我是(shì)不(bù)能轻易离开北京的。

  你要(yào)知道现(xiàn)在是什么(me)时(shí)候(hòu),这里的工作多么重要。

  我(wǒ)哪能离(lí)开呢(ne)?”

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-转述句

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