小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复(fù)的作(zuò)用和表达效果分别是(shì)：一、作(zuò)用：强调(diào)，增(zēng)强语气或语势的(de)。

　　关于小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式以及小说中反复的作用和(hé)表达效果，情(qíng)节反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果答题格(gé)式，反(fǎn)复的作用和表达效果举例，反复的作用和(hé)表达效果有区别吗等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有序(xù)，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达需(xū)要，有(yǒu)意(yì)让(ràng)句子(zi)或(huò)词语重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连(lián)续两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例(lì)句(jù)：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排的(de)需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组(zǔ)或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样(yàng)的！月(yuè)亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次认出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格(gé)式

　　反复(fù):突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。<嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷/p>

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷