原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖(lài)或(huò)影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的(de)意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子和(hé)离(lí)异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心(xīn)的自信，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之(zhī)，缺(quē)乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个(gè)表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子(zi)去要求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人(rén)对自(zì)己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会(huì)真的(de)如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反(fǎn)而他(tā)们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道(dào)了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什(shén)么对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低(dī)的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并(bìng)且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无(wú)是(shì)处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成(chéng)了(le)他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系(xì)中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活(huó)自理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的(de)适应能力(lì)，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的(de)特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报的(de)去(qù)爱(ài)一(yī)个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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