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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

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  画好(hǎo)素描(miáo)的(de)步骤(zhòu)有哪些(xiē),画好素描的步骤包括是素描三步曲:关于画素描的步骤(zhòu),因人而(ér)异的(de)。

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画好素描的步骤有(yǒu)哪些(xiē),画好素描的步(bù)骤包(bāo)括(kuò)

  素(sù)描三步曲:关于画素描的步骤,因人而异。

  有人分六七步,有(yǒu)人分二(èr)三(sān)步,还有的(de)人没(méi)有步骤,随心(xīn)所欲。

  基于对(duì)素(sù)描的理解不同,步(bù)骤自然(rán)就(jiù)不一(yī)样。

  可见,步骤(zhòu)只(zhǐ)是过程,最终(zhōng)呈现的(de)画面效(xiào)果才(cái)是关键(jiàn)。

  然而,对(duì)于(yú)一个初(chū)学(xué)素(sù)描(miáo)的人来说,步骤却至关(guān)重要,不然就无从下手。

  在(zài)不断地总结中,我把自己画(huà)素描(miáo)的过(guò)程分为三步,也可(kě)以用(yòng)盖房(fáng)子的比(bǐ)喻来理解。

  第(dì)一步:构(gòu)图与打形,好比(bǐ)地基与骨架,地基决定上层建筑(zhù),骨架决定房(fáng)子形状;

  第二步:铺大色(sè)调,好(hǎo)比垒砖块(kuài),形转色变(biàn);

  第三步(bù):深入刻画与(yǔ)调整(zhěng),好比内外装饰,让画面更加有视觉效果和艺术美感。

  第一步:构图与(yǔ)打形口(kǒu)诀:整体先行、眼观六路(lù)、长线切形(xíng)、准确肯定(dìng)、宁方勿圆(yuán)。

  需要解(jiě)决的问题:方位、线造型。

  铅(qiān)笔的(de)使用:一(yī)般用3—4B的(de)铅笔,软硬适中。

  需要注意的问(wèn)题:比例、透视、结构。

  常(cháng)出(chū)现的(de)问题,局部打形,死(sǐ)扣边线。

  构图(tú)原则(zé):普遍情况下(xià)为天薄地(dì)厚、左右(yòu)均(jūn)衡,一(yī)般把画(huà)面的中(zhōng)心和重心的中点(diǎn)作(zuò)为画(huà)心。

  附(fù):打形三步走方法:第一步:整体(tǐ)的形状(zhuàng),即物体最高、低(dī)、左、右的连(lián)线。

  第二步:单(dān)个物体的雏形,即(jí)高、低、左、右的连线(xiàn),确定其位置和大小(xiǎo)。

  第三步:单个(gè)物体具(jù)体的形状,包括结构线(xiàn)、明(míng)暗交界线、投影线以及(jí)衬布的形状。

  观(guān)察与比(bǐ)较是把形打准的真(zhēn)理。

  如(rú)何避(bì)免人的直觉、错觉和感觉(jué),请一(yī)定(dìng)要作(zuò)辅助线。

  一,水平线定高低;

  二(èr),垂直线定宽窄;

  三,关联(lián)线(xiàn)定相互之间(jiān)的联(lián)系。

  总(zǒng)结:这(zhè)一(yī)步客观性(xìng)强,主要是解(jiě)决(jué)“形”的问题。

  俗(sú)话说“根基不牢地动(dòng)山摇(yáo)”、“好(hǎo)的开(kāi)始是成功的一(yī)半”。

  个人的艺(yì)术感(gǎn)受,天赋皆尽于此。

  细心的人会在打完形(xíng)后(hòu)再认真检查(chá),近(jìn)观远观,正(zhèng)观侧观(guān)。

  认(rèn)真检查(chá)物体之间的比例和透视问题。

  另(lìng)外还要注意衬(chèn)布的形状(zhuàng),衬布尽量做到简化、准(zhǔn)确。

<相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术p>  打形的过程没(méi)有必要把(bǎ)形(xíng)体的任(rèn)何细节(jié)都呈(chéng)现出来,但一定要做到心里有数。

  第二步:铺(pù)大色调口诀:整体着手(shǒu)、大刀阔(kuò)斧(fǔ)、胆(dǎn)大心细、亮暗分(fēn)开、色调拉开。

  需要解决的问(wèn)题:素(sù)描关(guān)系、色(sè)调。

  铅笔的使用:从软到硬。

  需注意的(de)问题(tí):虚实(shí)、空间、对比(bǐ)、结(jié)构(gòu)、整体感。

  常出现的问(wèn)题:灰(huī)、花、脏、浮、板(bǎn)。

  总结(jié):这一步主观性(xìng)强(qiáng),解决的是“体”的问题。

  很多人画完第一步之后就喜欢(huān)个(gè)个(gè)击(jī)破,这(zhè)样很容易使得画面(miàn)失去(qù)整体感,即花了(le)时间和精(jīng)力,效(xiào)果还不好(hǎo)。

  这一步同时也(yě)是提高速度的黄(huáng)金阶段,先可以大(dà)胆的放(fàng)开(kāi)的(de)画,但是要控制在(zài)你能掌握的范(fàn)围之内,不然就无(wú)法收场。

  体积(jī)的塑(sù)造离不(bù)开光影,很(hěn)多人画灰的原因是因为(wèi)现(xiàn)场的光线很复杂,所以要学会主观处(chù)理。

  画好这一步(bù),停一下,放(fàng)远处看一看。

  第三步:深入刻画与(yǔ)调整口(kǒu)诀(jué):整体观(guān)察、局部入手(shǒu)、精(jīng)雕细琢(zuó)、丰(fēng)富传神、视(shì)觉强烈(liè)。

  需要解决的问题:生动(dòng)、传(chuán)神、视觉效果(guǒ)。

  铅笔的使用:2B及以下(xià)需注意(yì)的问题:空间、虚实、光感、质感、边缘(yuán)线的(de)处理(lǐ)、画心的刻画、局部与整体(tǐ)的(de)关系。

  常(cháng)出现(xiàn)的问题:画面四分五裂没有整体感(gǎn)、节奏(zòu)感(gǎn)。

  总结:这(zhè)一步(bù)主客观(guān)结合(hé),解决“神”的问题。

  艺术(shù)的个性,生命在这一步体现。

  画(huà)画(huà)最终要(yào)做到画什么像什么(me),还原物体本质,赋予物体生命。

  所以这一步强调的是美感和艺术效果。

  需(xū)要(yào)细心认真,多看少画,紧抓视觉中(zhōng)心(xīn),画面的效果(guǒ)就出来了(le)。

  这是照片

  先(xiān)把所有物体(tǐ)看(kàn)成一个整(zhěng)体,用长线把最高、低、左、右的点连接起(qǐ)来,然后(hòu)画出单个物体的雏形,确定其位置和大(dà)小。

  最后画(huà)出单个物(wù)体具体的形状。

  从主体物着手,找出(chū)物体的(de)明暗交(jiāo)界线(xiàn),分出相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术物体的亮(liàng)面(miàn)和(hé)暗面,拉开物体之间固有色(sè)的区别(bié),同时也(yě)不(bù)要忽略(lüè)了衬布的明暗。

  从(cóng)主体物局部(bù)入(rù)手,深入刻画物体(tǐ)的精彩细(xì)节,区分主(zhǔ)体物与周围物体的主次关(guān)系,深入(rù)表现物体的(de)质感,调整(zhěng)画面局部与(yǔ)整(zhěng)相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术体、四周与(yǔ)中心的(de)关系(xì),使得整个画面(miàn)丰富(fù)、生动、强(qiáng)烈。

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