1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的研(yán)究(jiū)一窍(qiào)不(bù)通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人(rén)们(men)把焦点又放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体上(shàng)等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界(jiè)上大(dà)部分(fēn)的(de)人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研(yán)究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是(shì)分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天(tiān)才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才(cái)少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了(le)一个脑区时(shí)，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老鼠(scpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的hǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的大(dà)脑是没(méi)有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用(yòng)了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的(de)最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑(nǎo)的(de)活动。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分(fēn)的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了(le)营销故事当中最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大(dà)的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理解能(néng)力、记忆(yì)能力(lì)以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足(zú)，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你的(de)知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成(chécpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的ng)的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在(zài)形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除(chú)了自(zì)然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的(de)生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于(yú)主动学习(xí)和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触(chù)就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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