校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在(zài)内(nèi)的(de)。

　　关于校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗个方面以(yǐ)及(jí)校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什(shén)么，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)，校园暴力(lì)具体表现，校园暴力的(de)五种(zhǒng)行(xíng)为等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

校园暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没(méi)有朋友等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺(qī)凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在(zài)学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗)他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)承(chéng)担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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