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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以(53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为学术，就是(shì)希(xī)望(wàng)新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对(duì)中国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

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　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一(yī)个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖(gài)了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事到我寓(yù)里(lǐ)来(lái)了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交(jiāo)给他(tā)们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的(de)理想，去日(rì)本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的(de)师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年(nián)十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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