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泰国相当于中国的哪个省,泰国等于中国哪个省

泰国相当于中国的哪个省,泰国等于中国哪个省 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果,反复的作用和表达效果答(dá)题格式

  反复的作用和(hé)表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表达作者强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有(yǒu)序,而又(yòu)回(huí)环起伏(fú),充满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛(fēn),创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人(rén)如见其形,突出(chū)形(xíng)象性。

  反(fǎn)复的(de)概念(niàn):

  反复(fù)就(jiù)是根据表(biǎo)达(dá)需要,有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现的修辞方法(fǎ),反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突出某种情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续(xù)两次以上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵(hē)!不在(zài)沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词,表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子。

  例句:大山原来是这样的!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像(xiàng)第一次认(rèn)出(chū)养(yǎng)育她成人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次(cì)反复使泰国相当于中国的哪个省,泰国等于中国哪个省用“原来是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨(mò),连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻(shǎ),真的”开头的(de)一大段。

  简析:通过反复的(de)强调,一方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法(fǎ)及答题(tí)格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动(dòng),化深奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感(gǎ泰国相当于中国的哪个省,泰国等于中国哪个省n)。

  拟人:化物为人,拉(lā)近(jìn)距(jù)离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流(liú)情感。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发(fā)了(le)……,增强(qiáng)了语势,加强(qiáng)了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强(qiáng)感染力,增(zēng)强(qiáng)联想;创造(zào)气氛,揭(jiē)示本质,给人(rén)以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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