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上海四大八(bā)校是指什么高中，上(shàng)海市重点高中排名一(yī)览表

　　上海四大是指迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子：上海(hǎi)市民办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学附(fù)属外国语学校、上海市市(shì)北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集团(tuán)学校(xiào)、进华中学(xué)、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世(shì)界(jiè)外国语(yǔ)中学、华二初级中学、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身(shēn)是(shì)上海中学初(chū)中(zhōng)部(bù)，90年代上海的'初中高(gāo)中分离(lí)以后(hòu)，上海中学与华泾实(shí)业联合(hé)在1999年(nián)建立了华育中学(xué)，华(huá)育的(de)师(shī)资(zī)力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子也是一所可跨区(qū)招生的民办寄宿制初级中学，为复(fù)旦附中的初中教(jiào)学基地。

上(shàng)海(hǎi)高中四大(dà)名校(xiào)八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大名校是(shì)指上(shàng)海(hǎi)中学、华师(shī)大(dà)二附中(zhōng)、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里(lǐ)顶(dǐng)尖教育(yù)资(zī)源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控(kòng)江中(zhōng)学(xué)（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口(kǒu)）、大(dà)同(tóng)中学（黄浦）、格致(zhì)中学(xué)（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊(fāng)间的(de)一种说法而已，各区县(xiàn)依(yī)然还(hái)拥有一(yī)些非常(cháng)出名的(de)高中，比如浦东的进(jìn)才中学，静安的市西中学(xué)、徐汇的位育(yù)中学(xué)、宝(bǎo)山(shān)的行知(zhī)中(zhōng)学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中(zhōng)（虹口区）,因上外(wài)附(fù)中几乎不对(duì)外乎大区招生，在上海中考中(zhōng)，我们(men)一般都不会讨论这所(suǒ)学校，故(gù)被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中(zhōng)是(shì)根据《国务院关于基础教育改革(gé)与(yǔ)发(fā)展决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通高中(zhōng)以及全国(guó)高中教育(yù)工作(zuò)会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上(shàng)海市实验性示(shì)范(fàn)性高中第一批有上海中学、复旦大学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、上海交(jiāo)通大(dà)学(xué)附属(shǔ)中学、华东师(shī)范大学第二附属中学、上海师范大学附(fù)属中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学附属(shǔ)大(dà)境(jìng)中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市第三(sān)女(nǚ)子中学(xué)、育(yù)才中(zhōng)学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级(jí)中学、市北(běi)中学(xué)、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华东(dōng)师范(fàn)大(dà)学第一附(fù)属(shǔ)中学、控江中(zhōng)学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学(xué)、七(qī)宝(bǎo)中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉定一中、建(jiàn)平中(zhōng)学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性(xìng)高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市基(jī)础教育现代(dài)化(huà)的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实(shí)验(迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中，目(mù)的是(shì)在(zài)于通过促进学校形成依法治校、自(zì)我约束、自(zì)主发展的内驱(qū)机制(zhì)，推动学校(xiào)不(bù)断追求(qiú)新的发展，形成(chéng)一支学(xué)校教育改(gǎi)革的(de)先(xiān)锋队，一支攻克素质教育难题的(de)攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础教(jiào)育起(qǐ)示(shì)范(fàn)、辐射(shè)和引领(lǐng)作用，从而(ér)带动(dòng)基础教育的(de)整体发展与(yǔ)提高(gāo)，促进本(běn)市(shì)率先(xiān)基本(běn)实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现代化。

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