又一起悲剧发生，这一次悲剧，是连(lián)环悲剧，是上(shàng)次悲剧后(hòu)再(zài)次发生(shēng)的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛外，还能(néng)怎(zěn)样？

如何避免类似的(de)二次悲剧发(fā)生，是时候深(shēn)入思考(kǎo)了！

想(xiǎng)必大(dà)家(jiā)都知道了(le)，前些天，一个小孩子，在学校里(lǐ)，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在(zài)了尘(chén)世之中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪(xù)几乎(hū)崩(bēng)溃(kuì)，只有去学(xué)校要说法(fǎ)。

拉(lā)过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正常的母亲，早上出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的孩子，学校内意外身(shēn)亡(wáng)，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都(dōu)会(huì)做的(de)事时，“网(wǎng)络圣人(rén)”出现了。

他们(men)批评这位母亲的(de)做法极端，主观认定“闹下(xià)去”的(de)目(mù)的(de)就一个(gè)，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣人怎么在网上这么(me)多(duō)，他们(men)不食人间(jiān)烟火(huǒ)吗(ma)？

在孩子去世(shì)后(hòu)，这些(xiē)“网络圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学校发生(shēng)了事故，为什么不能去要(yào)个说法？

这些人，事(shì)不关(guān)己，纵情批判，轮(lún)到自己(jǐ)时，比谁(shuí)哭得都(dōu)厉害。

这还不是(shì)这(zhè)位(wèi)年轻(qīng)母(mǔ)亲遭受的(de)仅有的网络(luò)语言暴力，她的穿着打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣(shèng)人(rén)”不停地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有人(rén)称(chēng)，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是(shì)用了心的，化妆了。

还(hái)有人看(kàn)到这(zhè)位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正当行(xíng)业(yè)，孩(hái)子长大后(hòu)也不是好人。

还有人(rén)称，这样拉(lā)横幅去(qù)学校要说法(fǎ)，不(bù)就是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想(xiǎng)多要(yào)点钱吗？

以(yǐ)上这些人(rén)，没有言词可以形容他们(men)的阴(yīn)险(xiǎn)恶(è)毒。

在(zài)一定(dìng)程度上，他们比肇事者(zhě)还要(yào)残忍，并且他们毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话时，说(shuō)这不像去世(shì)孩子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做(zuò)，怎(zěn)么(me)做在(zài)网络喷子(zi)和网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻的妈妈已(yǐ)经(jīng)跳楼身亡(wáng)了(le)，正中他们的下怀。

孩子(zi)刚(gāng)走(zǒu)几天，母亲也(yě)撒(sā)手人(rén)寰，陪(péi)孩(hái)子(zi)去了。

毫(háo)无疑问，这些网络(luò)暴力(lì)令原(yuán)本心(xīn)碎的(de)母亲伤透了(le)心。

她寻(xún)求心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期望孩(hái)子的(de)死(sǐ)得到公(gōng)正(zhèng)的反馈。但“网络圣人”对(duì)这些人之常情(qíng)的需(xū)求(qiú)冷漠处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴力所造成的二(èr)次(cì)伤(shāng)害(hài)，已(yǐ)经不是(shì)第一次了。

刘(liú)学州事件才发生多(duō)久啊。

当(dāng)时刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网(wǎng)络上引起了轩然大(dà)波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生父母，但由于种种原(yuán)因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终(zhōng)，一(yī)个未成年人在网络(luò)上经受着腥风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩(mó)一个未(wèi)成(chéng)年(nián)人，把各种恶毒的想法强加(jiā)在一(yī)个未成(chéng)年人身(shēn)上。

果(guǒ)然，他(tā)们(men)得逞了，刘(liú)学(xué)州(zhōu)在(zài)美丽的(de)海边(biān)自杀了(le)。

等到(dào)刘学州自杀(shā)后(hòu)，网络上又铺天盖地的充斥着一种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是多么(me)好的(de)孩子啊，品学兼(jiān)优，他(tā)多么懂事啊！”

这时(shí)候在网络上再也找不到网(wǎng)络喷子(zi)的(de)身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他(tā)，等到这位(wèi)妈妈(mā)已(yǐ)经失去生命时，这些(xiē)网络喷(pēn)子(zi)又集(jí)体消失的无影无(wú)踪了(le)。

难(nán)道他(tā)们说过如此(cǐ)恶毒(dú)，甚至于要人性(xìng)命的歹(dǎi)毒的话(huà)后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实(shí)，网络暴力(lì)只是造成他们想不开的(de)其中一个原(yuán)因。

网络暴(bào)力在一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终(zhōng)使(shǐ)该妈(mā)妈走入(rù)极端的(de)不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当(dāng)人遇到一件或多件认(rèn)为(wèi)不(bù)合理(lǐ)的事情时(shí)，如何能有相对(duì)完善的途径，解决(jué)其所(suǒ)遇到的(de)问题，这才是重(zhòng)中之重。

人非(fēi)圣贤，要(yào)将(jiāng)其行为桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑，想通过它解决问题，必须(xū)能(néng)经受随时而来的暴风雨。

等诉(sù)诸(zhū)网络时，人已经被推到了(le)悬(xuán)崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除(chú)非内心(xīn)足够强大(dà)，不然(rán)任(rèn)何的风吹草动都可能令人跌(diē)入(rù)深渊。

那么，当人将(jiāng)遭(zāo)遇公布在网络(luò)时，如何形成保护机制，避免人(rén)受(shòu)到无谓的网络暴(bào)力，也(yě)至关重(zhòng)要(yào)。

我们需要(yào)提高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理心的(de)人，任何人(rén)做任何(hé)事(shì)，他们都有批判的(de)角度和方式(shì)。然而当他(tā)们遇到事(shì)时，他们(men)跳(tiào)的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什么(me)比这(zhè)更令人(rén)心伤？呜(wū)呼哀哉！

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