什么叫直线的对称式方(fāng)程，直线(xiàn)的对称式方程式是直线的对称(chēng)式方程(chéng)如x/0=y/1=z/2的。

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什(shén)么叫直线的对称式方程，直线(xiàn)的对称式方(fāng)程(chéng)式

　　将方(fāng)程的图像画在坐标(biāo)轴上(shàng)，如果图像上每一点都可以(yǐ)在Y轴或原点对称上找到相应的点叫对称(chēng)方程。

　　如果把(bǎ)一个二元一次方程组中x、y对调，所得(dé)方程与(yǔ)原方(fāng)程相同，这就是(shì)对称方程。

　　把｛2x+3y-4z+2=0；

　　x

　　直线的对称式方程如(rú)x/0=y/1=z/2。

　　将方程的图像(xiàng)画在坐标轴上，如果图像上每(měi)一(yī)点都(dōu)可以在Y轴或原点对称(chēng)上找(zhǎo)到相应(yīng)的点叫对称方程(chéng)。

　　如果把一(yī)个二(èr)元(yuán)一(yī)次方程(chéng)组中x、y对调，所(suǒ)得方程与(yǔ)原方程相同，这就是对称方程。

　　把｛2x+3y-4z+2=0；

　　x+2y+3z-1=0化为对称式。

　　平面2x+3y-4z+2=0的法向量为n1=（2，3，-4），平面 x+2y+3z-1=0的法(fǎ)向(xiàng)量为n2=（1，2，3），因此直线的方向向量为v=n1×n2=（17，-10，1）。

　　取x=10，y=-6，z=1，知直线过点P（10，-6，1），所以直线的对称(chēng)式方程为(wèi)(x-10)/17=(y+6)/(-10)=(z-1)/1。

　　函数关系：当一(yī)个或几个变量取一定的值时，另一个变量有确定值与之(zhī)相对应，我们(men)称这种关系为确定(dìng)性(xìng)的(de)函数关系。

　　马赫的要(yào)素一元论把科学和认识所及的(de)世(shì)界归结(jié)为要素的复合，又把要素解释为感(在职教育是什么意思，补充在职是什么意思gǎn)觉，认为这个(gè)世界以人的感觉为(wèi)转移。

　　他指出，人(rén)的感觉(jué)是相同的，对于同一对(duì)象，不同的人乃至同一个人在(zài)不同的情况(kuàng)下会有不同的(de)感觉，因此，世界上事物的存(cún)在只(zhǐ)是相对的。

　　上面的(de)“圆(yuán)角函(hán)数”的(de)基本概念，是以单位圆和三角形等几何图形为基础，利用平(píng)面(miàn)几何知识进(jìn)行分析总结确立的，从纯数学方(fāng)面看，有效理清了平面圆中的半径、弘线、切线、割(gē)线(xiàn)的逻辑关系。

　　但从自然科学的应用(yòng)看，只有正弘、余弘、正切三个函数应(yīng)用(yòng)较广，其它(tā)三角函数用途(tú)不多，且可从(cóng)正弘、余(yú)弘、正切变换而得；

　　为(wèi)了使“圆角(jiǎo)函数”得到优化，为此只(zhǐ)将正弘函数、余弘函(hán)数、正切函数三个函数，确定(dìng)为“圆(yuán)角函(hán)数”的基本函(hán)数，以优化(huà)“圆角函数(shù)”的内(nèi)容。在职教育是什么意思，补充在职是什么意思p>

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