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  12月4~6号,继续教(jiào)育学院(yuàn)院长(zhǎng)叶勇(yǒng)一行赴成都多所高校调研学习。

  调研乐字的繁体是几画啊,乐字的繁体是几画字组检查(chá)了四(sì)川(chuān)交通(tōng)职业技术(shù)学院、四川交通(tōng)运输学校2个函(hán)授教学点(diǎn)的(de)面授工作,并调研学习了函授(shòu)点所在学校和(hé)成都中(zhōng)医药大学继续教育工作的成功经验。

  四(sì)川交通职业技术学(xué)院是全国(guó)高职(zhí)院校前50强、四川省前三强,具(jù)有极强(qiáng)的(de)行业特色与办学实力,也是我校最(zuì)早(zǎo)一批校外成人教(jiào)育函授站。

  四(sì)川省交通运(yùn)输职(zhí)业学(xué)校(xiào)是我校在四川(chuān)设立的两个函授站之(zhī)一,10多年来,一直与我校(xiào)合(hé)作开展成人学历教(jiào)育专科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作院校,大家就学历继续教育的教学模式、教学管理改革进(jìn)行了深(shēn)入探讨,共同分析了(le)当(dāng)前(qián)学历(lì)和非学历继(jì)续教育(yù)所面临的(de)问题,讨论了继(jì)续教育未来的发(fā)展方向,并就如(rú)何拓展(zhǎn)非学历培训的市场(chǎng)、提高培训(xùn)质量、资源共享等(děng)方面达成了合(hé)作意向。

  在成(chéng)都(dōu)中医药大学,调研组一行了解了(le)该校(xiào)如何发挥全国双一流学(xué)校学科专业(yè)优势,通过设置中医学(xué乐字的繁体是几画啊,乐字的繁体是几画字)、护理学、营(yíng)养食(shí)品与健康等专业性极强的(de)专业,通过在全省各(gè)地市(shì)州全覆(fù)盖设(shè)立函授(shòu)点,通过先进的教学管理模式、教学(xué)质量(liàng)保障措施,拓展学历(lì)继续教育市场(chǎng),确(què)保近三年录(lù)取规模近(jìn)万人的有(yǒu)效做法(fǎ)。

  交流中(zhōng),双方(fāng)还共同分析了学历和(hé)非(fēi)学历继(jì)续教育(yù)面临的(de)生源下降(jiàng)、培(péi)训(xùn)市(shì)场竞争日趋激烈等新(xīn)的发展(zhǎn)形势,讨(tǎo)论(lùn)了继(jì)续教育如何支持高校(xiào)“双一流(liú)”建(jiàn)设、“新工科(kē)”“新医科”建设(shè),如何准确定位和(hé)未来发展思路等问题(tí)。

重庆交通大学继续教育学院的介绍

  继续教育学院是重庆交通大学负(fù)责学(xué)历(lì)教育(yù)与非(fēi)学历教(jiào)育管理的二(èr)级(jí)教学机(jī)构。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有中级以(yǐ)上专(zhuān)业技术职务人员38人,其中副高级以昌如(rú)上职称12人,具有较强的师资力量。

  学(xué)院已拥有(yǒu)函(hán)授、自考、成人脱产和(hé)岗位培训(xùn)等多种办学形式(shì)。

  其中,继(jì)续(xù)教育中的学历教育(yù)分布15个省、市;各类各族(zú)迅凯(kǎi)层(céng)次专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个(gè)省、市(shì)的办学网点(diǎn)。

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