1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千(qiā扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌n)载难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么(me)也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的(de)绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因(yīn)为基因(yīn)中的(de)某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如(rú)果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力(lì)，如(rú)果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测他(tā)的(de)智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的(de)名字命名(míng)为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当(dāng)中有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地(dì)下(xià)世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失(shī)了(le)，而动物(wù)的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于(yú)进化(huà)来说是(shì)一(yī)种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌下手指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也(yě)会处在(zài)一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的(de)天(tiān)才是每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电(diàn)影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神经(jīng)元(yuán)的(de)数量以及(jí)单(dān)个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们(men)任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)张三(sān)的(de)知识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人(rén)的知(zhī)识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在扣你几哇日语什么意思 扣你几哇撒由那拉是什么歌(zài)每天的(de)所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就(jiù)是在强化已经形(xíng)成的(de)突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下(xià)，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实(shí)连8000的(de)一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成(chéng)与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不(bù)是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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