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　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的(de)区别(bié)：一、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思(sī)，强(qiáng)调的是用心思考(kǎo)仔(zǎi)细(xì)地细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重的(de)意思，如倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般多(duō)用于上(shàng)对下(xià)的(de)“听”，如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官接受言语信息(xī)，进而通过思维活动达(dá)到(dào)认知、理解的(de)全过(guò)程(chéng)。

　　一般指上级对(duì)下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗呼声”等(děng)，因此一般(bān)表示(shì)上级听取下级(jí)的(de)意见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬的(de)色彩，一般多(duō芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也可用于具(jù)体的(de)事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。