张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走(zǒu)红(七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽(hū)悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的(de)专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示(shì)，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会(huì)不会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一(yī)定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识(shí)，他(tā)的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rè七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁n)为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然(七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁rán)要去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意(yì)义的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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