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音(yīn)为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和(hé)教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲(qū)的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息(xī)学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参(cān)加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式等。

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