快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)大全是初中生幽默(mò)诵读(dú)语文学习很重(zhòng)要的一点就是(shì)张扬个性的(de)。

　　关于快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀大全(quán)以(yǐ)及(jí)快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀，快(kuài)速背(bèi)书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀大全(quán)，快速背书(shū)的方(fāng)法初中(zhōng)，初(chū)中生怎(zěn)样快速记忆背书等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速(sù)背书小窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘(mì)诀大(dà)全

　　初(chū)中(zhōng)生(shēng)幽默诵读

　　语文(wén)学习很重(zhòng)要的一(yī)点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一本嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗正经(jīng)，搞得(dé)挺神(shén)圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似的，咬牙嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗切齿地去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲(yù)绝(jué)，泣不成声似(shì)的复述。

　　你还可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲给别(bié)人听 (当然那个人不(bù)一(yī)定在(zài)你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细语地仿佛告诉别人(rén)什(shén)么秘密(mì)似的背……你的幽默细胞有多少，方(fāng)法就有多(duō)少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种(zhǒng)方法，但却(què)是经常用的，很管用的(de)。

　　使用此法的(de)前(qián)提是默读理解(jiě)，先(xiān)把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或(huò)整篇的(de)意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄(xióng)有用武之地了(le)。

　　否(fǒu)则便成了(le)“小(xiǎo)和尚念经(jīng)”! 在理解的基(jī)础上，就是有感情地(dì)大声朗(lǎng)读。

　　感情越投入越好，喜(xǐ)怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如(rú)遇对话形式的，不(bù)妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分(fēn)角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科(kē)学(xué)依据(jù):第一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读出声(shēng)来(lái)，可以震(zhèn)动大脑皮层(céng)的记忆神经(jīng)，加(jiā)快记忆速度;第(dì)三，可以排除外(wài)界的一(yī)些(xiē)噪(zào)音干扰有助于(yú)记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的情(qíng)感，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心(xīn)情(qíng)好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根(gēn)据(jù)人(rén)的(de)遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临睡(shuì)前和(hé)早上背书效(xiào)果好，捂住耳多(duō)读(dú)书(shū)也可以记忆得比(bǐ)较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以抄，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可以将要背的(de)东西编号啊，一段一段来(lái)，这样会快(kuài)一点的(de)，要是(shì)全(quán)篇一(yī)起反而(ér)很慢(màn)，另外可以利用(yòng)奖励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励自己(jǐ)休(xiū)息一会(huì)，或者吃点什么的，相信持之以(yǐ)恒(héng)就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前(qián)，闭上眼睛想(xiǎng)象一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而(ér)自(zì)豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体越好(hǎo)。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书(shū)小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的(de)时(shí)间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况不同(tóng)，有的学生早上的记忆力好(hǎo)，有的学生临睡前的记忆(yì)力(lì)好。

　　学生们(men)可(kě)以棚银根据自己的实际情况，来选择适(shì)合自己的(de)背诵时间(jiān)。

　　这个时间段可能也(yě)不是(shì)特别(bié)固定，学生们可(kě)以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只枯(kū)世有(yǒu)不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词进(jìn)行背诵，同样也(yě)可以起到事(shì)半功倍(bèi)的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文(wén)的时(shí)候，学生(shēng)可(kě)以(yǐ)先(xiān)记(jì)住一些关键(jiàn)没和肢的词句，再根据这些词(cí)句(jù)进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式(shì)，不仅(jǐn)能(néng)够(gòu)提高效率，还可以(yǐ)帮助学生边理解边(biān)背诵，牢牢掌握(wò)住其中的内(nèi)容(róng)，而不是为了背而(ér)背。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一(yī)些(xiē)段落(luò)比较(jiào)冗(rǒng)长的内容，我们常(cháng)常需要采取分段背诵的方式(shì)。

　　那么把其中(zhōng)的一些关键(jiàn)信息，比如(rú)：时间信(xìn)息、逻(luó)辑(jí)信息，还有易错难记的知识点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就有利于我们通过理解的(de)方式，加速背(bèi)诵(sòng)的过程(chéng)。

　　5.闭上眼(yǎn)睛(jīng)，回想关键(jiàn)词。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往(wǎng)不在(zài)于前面(miàn)记的(de)过程，而(ér)在于后面的“回(huí)忆(yì)”——回忆(yì)往往是知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的(de)话，复述一遍。

　　背(bèi)诵(sòng)知识(shí)的时候，要(yào)尝试不用原话，而(ér)是自己的语言，将(jiāng)背诵的内(nèi)容(róng)描(miáo)述出来。

　　这个过程(chéng)，既是检(jiǎn)验你的背诵(sòng)结果，也是检验你是否(fǒu)真正的理解了这一段知识。

　　甚至往(wǎng)往也(yě)是你(nǐ)考试的时候，相关知(zhī)识的你(nǐ)能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背过(guò)的古诗里描(miáo)述的是一段怎样的场景，这(zhè)个时候(hòu)往往你就(jiù)能感到(dào)得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗