提(tí)高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)？为(wèi)幼(yòu)儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记(jì)忆的材料的。

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记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡(cuàn)改的。

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的，甚至是(shì)可以被植入的，而且方法还非常的简单(dān)，先跟大家说(shuō)一(yī)个跟(gēn)修改记(jì)忆(yì)有关的一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案，被害(hài)人是一个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发(fā)现(xiàn)凯(kǎi)斯最近(jìn)一(yī)段(duàn)时间频繁的(de)尿(niào)床，

　　这是一个孩子遭到限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗(dào)侵(qīn)害之后非常(cháng)容(róng)易(yì)出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞(chǎng)开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了(le)自(zì)己小时候去野(yě)外露营遭到了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法

　　1、为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记(jì)忆的材料。

　　可以(yǐ)为(wèi)孩子提(tí)供他(tā)们感兴趣的(de)玩(wán)具或游戏，同时可以制(zhì)作(zuò)许多(duō)色(sè)彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长(zhǎng)可在(zài)旁边配合(hé)我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出(chū)具体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩子(zi)的(de)成果给予评价，这样可(kě)能激发幼儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出(chū)一两个(gè)问题让孩子(zi)从听到故(gù)事中找到(dào)答案，或(huò)外出游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)景物等，这样就(jiù)会(huì)让孩子有总意(yì)识的去观察事物进行记忆，在孩子(zi)完成(chéng)任务时要给予(yǔ)及(jí)时(shí)的肯定和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极(jí)性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的(de)材料，可以大(dà)大提高孩(hái)子(zi)的记忆水平和有意(yì)识记忆的(de)能(néng)力，虽然孩子(zi)的记(jì)忆多是(shì)机械记忆，但在理解的基(jī)础上，他们会记(jì)忆的更好，这(zhè)样可(kě)以使他们记忆的更牢固，这对培(péi)养孩子的有意识记忆是非常(cháng)好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父(fù)母要帮助孩子来(lái)理(lǐ)解这个(gè)事物(wù)。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行(xíng)记忆。限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗>

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运用多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应(yīng)尽(jǐn)量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一(yī)尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获得感性认识。

　　实验(yàn)证明：这(zhè限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗)样会(huì)使幼(yòu)儿记(jì)得(dé)又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复(fù)习，以增强记(jì)忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时，应该在(zài)孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游(yóu)戏以及比(bǐ)赛活动(dòng)、散步(bù)与郊游活动和(hé)日常生活活动等。

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