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像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的

像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和(hé)例题

  小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情节上,点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物,成为全文(wén)像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的的线索;

  人物(wù)上,突出人物形象或品(pǐn)质;

  主(zhǔ)题上,揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨;

  表达上(shàng),比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有生动(dòng),吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线索展开(kāi),使文章结构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

  物(wù):以某物(wù)为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判(pàn)定标准(zhǔn):标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事(shì)物、或具体情感(gǎn),就答这一点。

  1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是(shì)什么:以什(shén)么为线索(suǒ)。

  3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带来的(de)结构作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使文(wén)章结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

  小说(shuō)标题作用答题(tí)格式:

  (1)先(xiān)看标(biāo)题的(de)表层义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深(shēn)层含(hán)义:(引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态度);主旨与(yǔ)主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的(de)答题格式:

  1、分析禅卜(bo)旁标题字(zì)词。

  就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义,字面义(yì)入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题(tí)修辞。

  也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含义或(huò)作用。

  3、看内容主旨。

  从(cóng)文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题(tí)思想入手,分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

  标(biāo)题(tí)的常见作用:

  1、概括文(wén)章的主要(yào)内容。

  2、作(zuò)为文章(zhāng)线索(文章情(qíng)节围绕(rào)这一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的(de)出发点。

  4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

  5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提(tí)示文章中(zhōng)心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明(míng)写作(zuò)对象(xiàng);关联(lián)主(zhǔ)要(yào)情节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人(rén)深(shēn)思;制贺橡造悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣。

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