校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面以及校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)，校园暴力具体表现，校园暴力(lì)的(de)五种行为等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一的(de)偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的(àn)：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此次北(běi)京(jīng)市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的时间要求(q一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的iú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实(shí)施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级(jí)单(dān)位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害(hài)者的(de)重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能(néng)保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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