小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料是(shì)改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三(sān)角符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空一字距(jù);表明空1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置(zhì)。

　n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的(de)形容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春天的(de)百花送来了(le)浓香，请(qǐng)你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部位。

　　接排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内(nèi)的(de)文字移(yí)至开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排(pái)齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号(hào)上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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