小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì人次是指什么，人次是单位吗)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者(zhě)文章中，不必要的(de)多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不(bù)正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章(zhāng)中缺失的(de)主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词语位置的(de)转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字(zì)之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方人次是指什么，人次是单位吗(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

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