小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询-橘子百科-橘子都知道

小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程是医(yī)学基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构，小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的(de)自学(xué)护理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的(de)呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家(jiā)的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护(hù)理职业(yè)，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业(yè)毕业的(de)大(dà)学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必须要(yào)特别的(de)热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就是(shì)你必须要是一个特(tè)别有爱(ài)心，非(fēi)常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要(yào)付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业(yè)上面才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不(bù)可(kě)见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能(néng)推(tuī)断是(shì)怎样的情(qíng)形，或(huò)者就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学(xué)习(xí)的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记(jì)很多极(jí)其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常(cháng)会涉(shè)及十(shí)几二十种物质，还要记住每一步(bù)发(fā)生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想(xiǎng)要记得(dé)准确而且完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记(jì)忆(yì)，比如在(zài)记忆(yì)人体(tǐ)八(bā)种必(bì)须(xū)氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词(cí)头提出来组成(chéng)一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类乃(nǎi)至每(měi)一种药物都(dōu)有(yǒu)其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目(mù)的，就(jiù)是治(zhì)疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符(fú)合用(yòng)药目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后(hòu)，我们(men)会(huì)学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的(de)课(kè)程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就(jiù)会学到很多养生的理念(niàn)、经(jīng)络(luò)穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是(shì)受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也可以实地(dì)操(cāo)作(zuò)一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则(zé)会(huì)介绍经典的商(shāng)务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于(yú)课堂(táng)讲授(shòu)，还包(bāo)括大量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时(shí)需(xū)要上(shàng)身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患(huàn)者情绪冷静(jìng)下来；其次领(lǐng)导(dǎo)出面会(huì)使(shǐ)得患(huàn)者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难(nán)得的让(ràng)同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了(le)上面提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护(hù)理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护(hù)等(děng)等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括(kuò)肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患(huàn)者准备好(hǎo)一(yī)切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的(de)能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学(xué)，这四门(mén)课(kè)程都会(huì)有每周(zhōu)一次临床见习的机(jī)会，大致内容是上(shàng)午在病房参观(guān)学习，看看医(yī)生护士的工作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科(kē)护(hù)理(lǐ)学，主要(yào)是介绍(shào)手(shǒu)术及(jí)外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等(děng)三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差(chà)异很大，每个(gè)人对(duì)疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员(yuán)不能根据其他患(huàn)者的经验(yàn)来判断另一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家属比较关(guān)心的(de)问题是，如何饮食(shí)，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不适(shì)可以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的术后(hòu)运(yùn)动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动(dòng)，由(yóu)床边活(huó)动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象是(shì)病人(rén)，不是数(shù)据不是机器，而是(shì)一个个生命，因(yīn)此你的(de)任何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且(qiě)会给病人及(jí)家属(shǔ)带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定(dìng)的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的(de)身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与理(lǐ)论相(xiāng)联(lián)系，白天在临(lín)床见(jiàn)到(dào)不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚上回来查(chá)查(chá)书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识(shí)的理解及积(jī)累(lèi)是(shì)非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理知识(shí)，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐(lè)意(yì)在(zài)自己身(shēn)上花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的(de)时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作(zuò)量相(xiāng)对比较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从事(shì)这个行业(yè)的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗(liáo)工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专业的学生，一定好的自主学习的(de)能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听(tīng)讲好好学(xué)习专业的知识，也(yě)应该课外多(duō)看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理不(bù)仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是一项专(zhuān)业的涵盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴(xián)熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业精神和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这(zhè)个(gè)时(shí)候一定要有集体主义精神，在(zài)集(jí)体利益和(hé)个(gè)人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知(zhī)识(shí)，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自己的心(xīn)态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可(kě)以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识联(lián)系实际，就可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学(xué)什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)学(xué)导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般(bān)安(ān)排(pái)不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委列入国家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各成员国卫(wèi)生(shēng)人才资源统(tǒng)计结(jié)果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人(rén)员的(de)需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突(tū)出地(dì)摆在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。