张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成(chéng)没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而(ér)忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以(yǐ)“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知(zhī)识后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出(chū)发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一(yī)定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对(duì)他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 夷洲今是何地，夷洲是哪里