苏州(zhōu)园林分段写(xiě)段意，苏州园(yuán)林课文划分(fēn)段落是作者从游览者的角度，概括出(chū)数量众多、各具匠(jiàng)心(xīn)的(de)苏州园林共(gòng)同特点，进而从多方面进(jìn)行说明的。

　　关(guān)于苏州园林分段写段意(yì)，苏(sū)州园林课(kè)文划分(fēn)段落(luò)以及苏州园林分段(duàn)写段意，苏(sū)州园林课(kè)文分(fēn)段概括(kuò)，苏(sū)州园(yuán)林课文划分(fēn)段落(luò)，苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)课文每(měi)段段意，《苏(sū)州园林》分(fēn)段等问题，小编将为你整理以下知识：

苏州园林(lín)分段(duàn)写段意，苏州园林课(kè)文划分(fēn)段(duàn)落

　　这篇课(kè)文像(xiàng)是一把(bǎ)钥匙，打开(kāi)了苏州(zhōu)园林之(zhī)美的(de)奥秘(mì)之门。

　　第一(yī)部分(fēn)：抓住苏(sū)州园林图(tú)画美的共同特(tè)征，分(fēn)别从各个(gè)角度(dù)介绍(shào)说明。

　　第三部分（10）：结尾(wě传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思i)。

　　这一段交代说明，是不(bù)可(kě)忽视的结(jié)语。

　　它(tā)总结了全(quán)文，再(zài)次激起了读者急于(yú)一游苏州园林的(de)强烈欲望(wàng)；

　　也使行文缜密，引人回味(wèi)。

　　本(běn)文是叶老(lǎo)为一本苏州园林图片(piàn)册写的序。

　　1979年初，香港有一(yī)家出版社打算出(chū)一(yī)本(běn)介绍苏州园林的(de)摄影(yǐng)集，约(yuē)叶老写一(yī)篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常(cháng)和好友(yǒu)游览苏州园林，对苏(sū)州(zhōu)园林的情趣和(hé)特征有(yǒu)深(shēn)刻的体会，写作这篇序文(wén)时又(yòu)参阅了陈从周教(jiào)授编撰(zhuàn)的(de)《苏州园林》一书。

　　序文写好后(hòu)交给了香港那家出版社，但图片(piàn)册一直不见出(chū)版。

　　《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章，便要求让他(tā)们(men)先发(fā)表，于是，这篇序文发表在《百(bǎi)科知(zhī)识(shí)》1979年第4期上。

　　发表时删(shān)去(qù)了(le)序(xù)文最(zuì)后的几句话。

　　人(rén)民教育出版社(shè)把(bǎ)它编(biān)入语文课本时(shí)，又删去了序文的第一段，原(yuán)题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之(zhī)改(gǎi)为“苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林”。

苏州园林(lín)课文(wén)分段段意

　　 作者(zhě)从(cóng)游览者的角度，概括出数量众(zhòng)多(duō)、各具(jù)匠心的苏州(zhōu)园林(lín)共同(tóng)特点，进而从多方面进行说明。

　　这好冲键(jiàn)篇课文像(xiàng)是一把钥匙(shi)，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

课(kè)文分段段意

　　 第一(yī)部分(fēn)（1）：总领全文(wén)：揭示(shì)了文(wén)章的(de)写(xiě)作判空意(yì)图(tú)，让大(dà)家用艺术的眼(yǎn)光去鉴(jiàn)赏苏州园林，并突出苏(sū)州园(yuán)林(lín)在(zài)园林艺术中的地(dì)位。

　　“标本”一(yī)词(cí)确切地说出了苏州园林在中国园林艺术(shù)中(zhōng)的地(dì)位和影响(xiǎng)。

　　 第(dì)二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州(zhōu)园林图画美(měi)的共同特征，分(fēn)别从各个(gè)角度介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代(dài)说明(míng)，是不可忽(hū)视的结语。

　　它总结了全文，再(zài)次(cì)激起了读者急于一游苏州(zhōu)园(yuán)林的(de)强(qiáng)烈(liè)欲望；也(yě)使行文缜密，引人回(huí)味。

创作背景

　　 本文是叶老为一(yī)本苏州园林图片册(cè)写的序。

　　1979年(nián)初，香港有(yǒu)一(yī)家出版社打算出(chū)一(yī)本介(jiè)绍友巧苏(sū)州园林的摄(shè)影集(jí)，约叶(yè)老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常(cháng)和好友游览苏(sū)州(zhōu)园林，对苏州园林的情趣和特征有(yǒu)深(shēn)刻的体会(huì)，写作(传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思zuò)这篇序文时(shí)又参(cān)阅了陈(chén)从周教(jiào)授编撰的《苏州园林》一书(shū)。

　　序(xù)文写好后交给了香港那家(jiā)出版社，但图(tú)片册一直不(bù)见出版(bǎn)。

　　《百(bǎi)科(kē)知识》编辑部知道叶老(lǎo)有这样一篇(piān)文章，便要求让(ràng)他们先发表，于是，这篇序文发(fā传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思)表在《百科知识》1979年第4期(qī)上。

　　发表时删去了序文最后(hòu)的几句话。

　　人民教育出版社把它编入语(yǔ)文课本时，又删去了序文(wén)的第一段，原题“拙政诸(zhū)园寄深眷——谈苏州园林”也(yě)随之(zhī)改为“苏州园林”。

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