主谓双(shuāng)宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子(zi)，主谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补是主(zhǔ)谓双宾中两(liǎng)个宾语都与主语联系(xì)，是主(zhǔ)语动作(zuò)的(de)承受者的。

　　关于主谓(wèi)双宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子(zi)，主谓宾双宾(bīn)和(hé)主谓(wèi)宾宾补以及主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例(lì)子(zi)，主谓双宾(bīn)跟主谓宾(bīn)宾补的区(qū)别，主谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补，主谓双宾和宾补(bǔ)的讲(jiǎng)解，主(zhǔ)谓(wèi)双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾补有什么区别等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾(bīn)宾补

　　而主谓宾宾补中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是用来补充(chōng)说(shuō)明宾(bīn)语的。

　　这是从概念(niàn)区(qū)分的(de)。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如果将主谓(wèi)去(qù)掉(diào)，宾语和补语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系的，加入助动词(cí)可以构成一个完整的句子。

　　宾语从(cóng)句(jù)的语序无论主句是陈

　　1、主谓双宾中两个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联系，是主(zhǔ)语(yǔ)动作的(de)承受(shòu)者。

　　而主谓宾宾(bīn)补中的补语是用(yòng)来补充说明宾语的。

　　这是从(cóng)概念区分(fēn)的(de)。

　　2、“主谓宾补(bǔ)”中，如果将主谓去(qù)掉(diào)，宾语和补语是(shì)存在(zài)逻辑关(guān)系的，加入助动词可以构成一个完整(zhěng)的句(jù)子(zi)。

　　无(wú)论主句(jù)是陈述句还是(shì)疑问句，宾语从句都必须(xū)使(shǐ)用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。

　　根据连接词(cí)在从句中所担任的不同成分(fēn)，可分为以下四种：

　　1)连接(jiē)词+谓语。

　　连(lián)接词在从句中作主语。

　　常见的连接词(cí)有(yǒu)： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁(shuí)知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩(hái)子不知道袜子里(lǐ)有什么东西?

　　2)连(lián)接(jiē)词+名词+谓(wèi)语(yǔ)。

　　连接词在从句中作(zuò)主语(yǔ)的定语。

　　常见的连接(jiē)词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书(shū)法(fǎ)最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问我(wǒ)们房间里(lǐ)有多少人。

　　3)连接(jiē)词+主语+谓语。

　　连接词(cí)在从句中作(zuò)宾语、状(zhuàng)语或(huò)表语。

　　常见的连(lián)接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在(zài)句中不(bù)充(chōng)当(dāng)任何(hé)成分)等。

　　如(rú)：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定(dìng)是否去无(wú)锡旅行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓宾补(bǔ)的区别(bié)？

　　主谓宾宾(bīn)---两(liǎng)个宾语(yǔ)都和动词有关系,都是动词的发(fā)生对象,但(dàn)两个宾语之间(jiān)无逻辑关系 ；主谓宾宾补中，宾语和补语有逻辑上(shàng)的(de)主谓(wèi)关(guān)系(xì),或者补语是修(xiū)饰宾语(yǔ)。

　　主谓双宾(bīn)中两个宾语都与主语联(lián)系，是(shì)主(zhǔ)语动作的承受者(zhě)。

　　而主谓宾宾补中的补语(yǔ)是用来补充说明(míng)宾语(yǔ)的。

　　这是从概念(niàn)区分(fēn)的(de)。

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思

• 　　主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主(zhǔ)+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单：在(zài)宾(bīn)语(yǔ)后加(jiā)上be动词(cí)，若能构(gòu)成完整(zhěng)句子，则是补戚枯足语(yǔ)。

  　　比如我们可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语补足语无法构(gòu)成完(wán)整的(de)句子，则为直(zhí)接宾语。

  　　比如我们不(bù)能说：John is a cake. 所以a cake 是(shì)直接宾语(yǔ)。

• 　　主(zhǔ)谓双宾结构就是主语+谓语+直接宾语+间接宾(bīn)语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾宾补即是(shì)主语(y但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思ǔ)+谓语+宾语(yǔ)+宾语(yǔ)补足语。

  　　例如(rú)：let me alone

　　主(zhǔ)谓双宾，两个宾(bīn)语之(zhī)间没的联系，而主谓宾宾补，宾语和宾语(yǔ)补足语之间(jiān)可以(yǐ)构成一个完整的句子，像(xiàng)楼上的那句。

　　ME和(hé)A BOOK之间没的(de)联系，the room和(hé)warm是可以构(gòu)成句子“the room is warm”的。

　　双宾一般(bān)格式(shì)为(wèi)sb. + sth.，宾语和宾补一(yī)般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型(xíng)构(gòu)等(děng)。

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