原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异(yì)家庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一(yī)样，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过(guò)的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说(shuō)过这样(yàng)的一(yī)句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创伤经(jīng)历的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng蒙古女人为什么不能碰)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什(shén)么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会影响到(dào)你后边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的(de)认知(zhī)来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的(de)方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是(shì)别人的(de)错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但(dàn)也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很(hěn)孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的(de)你。蒙古女人为什么不能碰>

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在(zài)两性(xìng)关系(xì)中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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