大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教育(不拘于时句式类型，不拘于时句式还原yù)形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已在(zài)国(guó)内高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学(xué)习量的(de)一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学(xué)期(qī)间的学(xué)习(xí)常识的广度，学(xué)生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù)，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总学(xué)分作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课(kè)程及教育环节(jié)的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每(měi)门(mén)课程的学习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和结业总(zǒng)成(chéng)果质量(liàng)的教育管理准则(zé),，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求不拘于时句式类型，不拘于时句式还原学成果差(chà)异等别离确认不(bù)同的不拘于时句式类型，不拘于时句式还原权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学(xué)习(xí)成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评(píng)优(yōu)、评奖的重(zhòng)要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制是在要求学生修满教(jiào)育方案规(guī)则(zé)的最(zuì)低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公(gōng)益(yì)活动(dòng)的状况来(lái)鉴定。

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