朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大(dà)全是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的(de)留学生活，表达了(le)深(shēn)切(qiè)的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对(duì)清国留学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式(shì)前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋(wū)大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度)，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升格为仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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