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10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础(chǔ)课的(de)两年学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来(lái)的就业(yè)前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还(hái)是比(bǐ)较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的(de)大学本(běn)科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理专业，那么(me)你本身必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须(xū)要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中(zhōng)大(dà)家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和(hé)良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多(duō)微(wēi)妙而又(yòu)神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的(de)物质能量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当(dāng)奇(qí)妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现象存在好多(duō)种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头(tóu)牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考试严(yán)闻(wén)名校(xiào)内外(wài)。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质(zhì)，还(hái)要记住每一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发(fā)生的条件，想要(yào)记得准确(què)而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸(suān)的词(cí)头提出来组成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松把八种不(bù)相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢(láo)也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是(shì)让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应(yīng)包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物都有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多(duō)养生的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方(fāng)等(děng)等，这(zhè)些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我们平(píng)时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的(de)实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是(shì)推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次(cì)领导出面会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的(de)感觉(jué)，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的(de)行为，从解决问题的目的出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得(dé)的让同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提(tí)到的(de)相对轻松(sōng)的(de)课程外，护(hù)理(lǐ)学院(yuàn)开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学(xué)其(qí)实是跟医(yī)学基础课一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各(gè)种表单，如何(hé)写(xiě)护理病历(lì)，以(yǐ)及患者(zhě)住院(yuàn)期间(jiān)可(kě)能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟(gōu)通的过(guò)程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码非常好的(de)关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者身(shēn)体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要(yào)求(qiú)，就(jiù)能称之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分调动(dòng)其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主要(yào)目的(de)是(shì)让患(huàn)者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社(shè)会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门课程都会有每(měi)周一次临床见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的(de)临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过(guò)的病(bìng)例，提(tí)出恰(qià)当的(de)护理计划(huà)与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括(kuò)术前(qián)护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很(hěn)大(dà)，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一(yī)样(yàng)，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其他患者的(de)经验(yàn)来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左右，如(rú)无(wú)其(qí)他不(bù)适可以开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者(zhě)的术后运(yùn)动是(shì)鼓励早期(qī)下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习(xí)是在(zài)各个科(kē)室跟着护士老师(shī)从事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老(lǎo)师(shī)从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的(de)对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查(chá)，操作时(shí)查，操(cāo)作后查(chá)；七(qī)对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的高(gāo)致病性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么(me)护理，而不是从事护理(lǐ)专业的(de)工作(zuò)的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能学到护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独立(lì)自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把(bǎ)自己(jǐ)打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇却(què)反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业(yè)的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业知识(shí)

　　护(hù)理(lǐ)这(zhè)个专业越来越受到(dào)人(rén)们的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对于整个医疗团队起着(zhe)决定(dìng)性的(de)作用(yòng)，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看(kàn)出这(zhè)个医院的医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开好(hǎo)的护(hù)理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个医疗(liáo)工作的(de)重要组成部分了(le)。

　　那么如何学10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的自(zì)主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专业(yè)的书，拓展自己的认知能(néng)力(lì)，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学(xué)团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或(huò)者注重生活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要(yào)的四个方面就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有(yǒu)崇高的(de)职业精(jīng)神(shén)和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么(me)这个时候(hòu)一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习(xí)好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的(de)还是自(zì)己(jǐ)的心(xīn)态和(hé)知(zhī)识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学(xué)、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护(hù)理学(xué)、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性(xìng)教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合(hé)实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展(zhǎn)阅读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生(shēng)部(bù)等六部(bù)委(wěi)列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生(shēng)人才资(zī)源(yuán)统计结(jié)果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数量(liàng)远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到(dào)卫生(shēng)部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突(tū)出地摆在(zài)各国医(yī)学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰、新(xīn)加(jiā)坡、日(rì)本及全(quán)球其他国(guó)家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。