张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人(rén)人是自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

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张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见。从(cóng)教(jiào)育上看(kàn)，我们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍(réng)然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做，这才(cái)是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不安(ān)稳。

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