橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子

硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无(wú)丝(sī)竹之乱(luàn)耳的(de)之是什(shén)么用法,无(wú)丝竹之(zhī)乱耳的之是什(shén)么词(cí)性是助词(cí),用(yòng)在(zài)主谓间,取消句子的独立(lì)性;“无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳”全句译为:没(méi)有嘈杂的音乐扰乱双耳的。

  关于无(wú)丝竹之乱耳的之是什么用(yòng)法,无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的之是(shì)什么词性(xìng)以及无(wú)丝竹之乱耳的之是(shì)什(shén)么(me)用法?,无(wú)丝竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么意思(sī)?,无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳(ěr)的之(zhī)是什么词性,无丝竹之乱(luàn)耳中的之,无丝竹之乱耳的之怎么翻译等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识:

无丝竹之乱(luàn)耳的之是(shì)什么用法,无(wú)丝竹之乱(luàn)耳的之是什么词性

  助词,用在主谓间,取消句子的独立性;

  “无(wú)丝竹之(zhī)乱耳”全句译为:没(méi)有嘈杂的(de)音(yīn)乐扰乱双耳。

  出(chū)自刘禹(yǔ)锡的(de)《陋室(shì)铭》。

  全(quán)文(wén)短(duǎn)短八十一字,作者借赞美陋室(shì)抒写自(zì)己志行(xíng)高(gāo)洁,安贫乐道,不与世(shì)俗同流合污的意趣。

《陋室(shì)铭(míng)》词类活用

  ⒈名:名词(cí)活(huó)用(yòng)动词,出名。

  例句:山不在高,有(yǒu)仙则名

  ⒉灵:形容词活用为动词,显出有灵气。

  例(lì)句(jù):水(shuǐ)不在深,有龙则灵

  ⒊馨:名词活用为动词,有了(le)芳馨。

  例句:斯(sī)是陋室,惟吾(wú)德馨

  ⒋乱:形容词(cí)的使动用法,使……受到扰乱。

  例句:无丝竹之乱耳(ěr)

  ⒌劳:形容词(cí)的使动用(yòng)法(fǎ),使……感到劳累。

  例句:无案(àn)牍之劳形

  ⒍上:方位名词作动词,蔓上(shàng)。

  例句:苔痕(hén)上阶绿

  ⒎绿(lǜ):形容(róng)词作动词,变绿(lǜ)。

  例句:苔痕上阶绿(lǜ)

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案牍之劳形(形:身体;

  今常用义为:样(yàng)子)

  ⒉惟吾德(dé)馨(xīn)(馨:品德高尚(shàng);

  今(jīn)义为:芳香.)

  ⒊谈(tán)笑有鸿儒(鸿(hóng):大,渊(yuān)博;

  今(jīn)义为:鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟(sè)箫笛等管弦(xián)乐器,这(zhè)里指奏乐(lè)乐(lè)器的声音;

  今义为:丝(sī)绸和竹(zhú)子(zi))

  5.可以(yǐ)调素琴(调:弹(dàn)奏;

  今义(yì)为:调(diào)解)

之(zhī)有(yǒu)什么(me)意(yì)思文言文(wén)

  

1. 文言文中,之(zhī)有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲(yù)~南(nán)海(hǎi)。

  ”

   ②指示代词,相当于“这个”、“这”、“这种”等(děng)。

  《廉(lián)颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许以(yǐ)负秦(qín)曲(qū)。

  ”

   ③第三人称(chēng)代词(cí),相当于“他”、“它”、“它们”、“他(tā)们”等(děng)。

  《论(lùn)积(jī)贮疏》:“罩山游生(shēng)~有(yǒu)时而(ér)用(yòng)~无度。

  ”《郑伯(bó)克(kè)段于鄢》:“爱共叔段(duàn),欲(yù)立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话者本人或(huò)听话者(zhě)的对方。

  《捕(bǔ)蛇者说》:“君(jūn)将哀(āi)而生~乎?”

   ⑤第(dì)二人称代词(cí),相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯(kuǎi)通传(chuán)》:“窃(qiè)闵公之将死,故吊(diào)~。

  ”

   ⑥用在(zài)定语和中(zhōng)心词之间(jiān),表示修饰、领属的关(guān)系,相(xiāng)当于“的”。

  《邵(shào)公谏(jiàn)厉王弭(mǐ)谤》:“防民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用在(zài)主谓之间,取消句(jù)子独立性,一般不必译出(chū)。

  《师(shī)说》:“师道(dào)~不传(chuán)也(yě)久矣。

  ”

   ⑧定(dìng)语后置的标志(zhì)。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的标(biāo)志。

  用(yòng)在中(zhōng)心词(动(dòng)词(cí)、形容词)和补语(yǔ)之(zhī)间,可译作(zuò)“得(dé)”。

  《捕蛇者说》:“未若复吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾(bīn)语前置(zhì)的标志。

  《师(shī)说》:“句(jù)读~不知。

  ”

   ⑾用在表示时(shí)间的(de)副词后,补足音节,没(méi)有实义。

  《赤壁之战》:“顷(qǐng)~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前(qián)”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间,表示(shì)对方位、时间、范围(wéi)等的限(xiàn)制。

  《教战守策》:“数(shù)十年~后,甲兵(bīng)顿弊。

  ”

2. 文言文中的(de) 之 有什么 意思

   解析: 用作代词,分几种(zhǒng)情(qíng)况: (一)可以代人、代物、代事(shì)。

  代人多(duō)是第(dì)三人称(chēng)。

  译为"他"(他们)、"它"(它(tā)们(men))。

  作宾语或兼语(yǔ),不(bù)作主语(yǔ)。

   例如(rú): 作(zuò)《师说》以贻之(zhī)。

  (《师说(shuō)》,代人,作宾语。

  ) 輮使之然(rán)也。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非生(shēng)而知之者。

  (《师说》,代事理,作唯岁宾语(yǔ)。

  ) (二(èr))指示代词,表(biǎo)近指。

  可译为(wèi)"这",通常作复指性定语(yǔ)。

  如(rú): 均之二策。

  (《廉颇蔺相如列(liè)传》) 2.用作助(zhù)词,也(yě)分几(jǐ)种情况: (一)结构(gòu)助词,定(dìng)语的标志。

  用在定(dìng)语和中心语(名词)之间,可译"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之(zhī)众与中国抗衡。

  (《赤壁(bì)之战》) 道之所存(cún),师之所存(cún)也(yě)(《师说》) (二)结(jié)构(gòu)助词,补(bǔ)语的标志(zhì)。

  用在中心语(动词(cí)、形容词)和补语之间,可译为"得"。

  如: 古(gǔ)人之(zhī)观于天地、山川、草(cǎo)木、鸟兽,往往(wǎng)有得(dé),以其求思之(zhī)深而无不在也。

  (《游(yóu)褒禅山记》) (三)结构助词,宾语前置的标志。

  用(yòng)在被(bèi)提前的宾语之(zhī)后,动词谓语或介词之前,译时应省(shěng)去。

  如: 宋何罪之有?(《公(gōng)输》,即"宋有(yǒu)何(hé)罪") (四)结构(gòu)助词。

  当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在(zài)主语和谓语之(zhī)间,起取消句(jù)子独立性的作用,可不(bù)译。

  译(yì)时也可省去。

  如(rú): 师道之不传也(yě)久矣(yǐ)!欲人之无惑也难矣(yǐ)!(《师(shī)说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇者说》) 孤之有孔(kǒng)明,犹(yóu)鱼(yú)之有水也。

  (《隆中(zhōng)对(duì)》) (五)音节助词。

  用在形容词、副词(cí)或(huò)某些动词的(de)末(mò)尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字(zì),只起调整音节的作(zuò)用,无义(yì),译时应省去。硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子p>

  如: 顷(qǐng)之,烟(yān)炎张天(tiān)。

  (《赤(chì)壁之战(zhàn)》) 毛先生以(yǐ)三寸之舌(shé),强于百万之师。

  (《毛遂自(zì)荐》)

3. 在(zài)文言文中之有(yǒu)哪些意思(sī)

   之

   一、代词

   1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们”

   ①公与人乘,战于长勺。

  (《曹(cáo)刿论战(zhàn)》)

   ②陈胜佐之,并杀两尉。

  (《陈涉(shè)世家》)

   ③孔文(wén)子何以谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒(xǐng)侯故使之(zhī)问之。

  (《扁鹊(què)见蔡醒公》)

   2、指示(shì)代词(cí),指代事物,译作(zuò)“它”、“它(tā)们”或直译事物(wù)名称。

  

   ①学而时之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰(yuē):默而识(shí)之物销,学而不厌,诲人(rén)不倦(juàn)。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯诳之。

  (《宋定伯捉鬼(guǐ)》)

   ⑤复投之(zhī),后狼(láng)止而前狼(láng)又至。

  (《狼》)

   二、助(zhù)词:

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病在肠胃(wèi),不治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以(yǐ)君之力,曾不能损(sǔn)魁(kuí)父之丘(qiū)。

  (《愚(yú)公移山》)

   ③予尝求古(gǔ)仁人之心。

  (《岳阳(yáng)楼记》)

   ④南(nán)面而制(zhì)秦,尚(shàng)何(hé)取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石(shí)垦壤(rǎng),箕畚运于渤海之尾(wěi)。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   2、结构语气助(zhù)词,放(fàng)在主谓之间,取消句子独立性。

  

   ①医之好治不病以为功(gōng)。

  (《扁(biǎn)鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ②在骨髓,司命之所属,无奈何(hé)也(yě)!(《扁鹊(què)见蔡桓公》)

   ③虽我之死,有子存(cún)焉。

  (《愚公移山(shān)》)

   ④日(rì)月之行,若(ruò)出(chū)其中。

  (《观(guān)沧海》)

   ⑤予独(dú)爱(ài)莲之出淤泥而不(bù)染。

  (《爱莲说》)

   3、语气(qì)助词(cí),凑足音节。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论(lùn)战》)

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷(qǐng)之,贼二十(shí)余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。

  (《大铁(tiě)椎传》)

   4、结构助词,提前宾语的(de)标(biāo)志(zhì)。

  

   ①菊之爱,陶(táo)后(hòu)鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋(sòng)何罪之有?(《墨子(zi).公(gōng)输(shū)》)

4. 文(wén)言文中之(zhī)有几(jǐ)种意(yì)思

   一、作助(zhù)词(cí)用(yòng)。

   主(zhǔ)要用法(fǎ)有四种类型: 1、结构助词。

  相当(dāng)于现代(dài)汉语(yǔ)“的”,放在定语(yǔ)和中心语之间(jiān),作定语(yǔ)的(de)标志。

   其格式为:定语+之(zhī)+中心语。

   例(lì)如: ①故时有物(wù)外之趣。

   (沈复《幼时记(jì)趣》)译:物体本身(shēn)以(yǐ)外的乐趣。

   ②于厅事之东北角(jiǎo)。

   (林(lín)嗣(sì)环《口技》) 译(yì):在客厅的东北角。

   ③水陆草木之花(huā)。

   (周敦(dūn)颐《陋室金铭》)——各种(zhǒng)草木的花。

   ④览物之情,得无异乎?(范仲(zhòng)淹《岳阳楼记》)译(yì):(他(tā)们)观(guān)赏自(zì)然景物后(hòu)的感情 ⑤忘(wàng)路之(zhī)远近。

   (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明(míng)有(yǒu)奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学(xué)伊《核(hé)舟记》)译:直径(jìng)一寸(cùn)的木头。

   ⑦菊之爱,陱后鲜(xiān)有(yǒu)闻(wén)。

   (陱渊(yuān)明《桃(táo)花源记》)译:对于菊花的爱好。

   2、用在(zài)主谓之间,取消句子独立性,使原(yuán)来的主谓句成为句子成分或复句的成分。

   不必译出(chū)。

   其格式(shì)为:主(zhǔ)语+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出淤泥而(ér)不染。

  (刘禹锡《爱莲说(shuō)》)译:我唯(wéi)独爱莲花的从淤泥中长出而不(bù)受到沾染。

   ②无(wú)丝竹之乱耳(ěr),无案牍之劳形。

  (刘禹锡《陋室铭》)译:这(zhè)里没有嘈(cáo)杂的音乐(lè)声侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花之隐逸者也。

  (刘禹锡《陋室(shì)铭》)译:我认(rèn)为(wèi)菊花是花(huā)是的(de)隐(yǐn)士。

   ④大道之行也。

  (《大(dà)道(dào)之行也》礼记(jì))译:当政治上最高理(lǐ)想实施(shī)的时(shí)候。

   3、用在不(bù)及物动词、形容(róng)词或(huò)时间(jiān)副词后起(qǐ)协调音节、舒缓语气作用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋明(míng)《曹刿论战》)译(yì):鲁庄公将要击鼓进攻了。

   ②久之,目(mù)似(shì)暝(míng),意暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译(yì):时间(jiān)长(zhǎng)了, 4、宾语前置(zhì)标(biāo)志。

   通常出现(xiàn)在疑问(wèn)句(jù)中(zhōng),疑(yí)问代词作宾语时,放在动词谓(wèi)语前。

   其格式为:宾语(yǔ)+之+谓(wèi)语(yǔ)。

   例如: ①孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭(míng)》)译:孔子(zi)说:“有什么简陋(lòu)的呢?“ ②宋何罪之(zhī)有(yǒu)?(墨子《公输》)译(yì):宋国有什么罪呢? 动(dòng)词“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾语“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后面提到动(dòng)词(cí)前面。

  这个“之”只是提(tí)宾标志(zhì),无实在意义。

   按现代(dài)汉语的说法(fǎ),“何陋之有?”即为(wèi)“有何(hé)陋?” “宋何罪之有?”即为“宋(sòng)有何(hé)罪(zuì)?”。

   5、定语后置标志。

   为(wèi)了强(qiáng)调定语,常(cháng)把定语放(fàng)在中心语的(de)后面。

  例如: 马之千(qiān)里者(zhě)。

   (韩愈《马说》)译:日行千里的马,一(yī)顿有时吃完一石粮(liáng)食。

   二(èr)、作代词用: 1、人称代(dài)词,相当(dāng)于现代(dài)汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们(men)”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔人详尽地回答了他(tā)们。

硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子

   之:代指桃花源人(rén)。

   ②亲戚畔之(孟子《得道(dào)多助,失(shī)道寡助》)译:亲戚背(bèi)叛反对(duì)他。

   之:代指道的君主(zhǔ)。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故克之。

   (左秋明《曹(cáo)刿(guì)论战》)译:所以战胜(shèng)了他们。

  之:代指齐国(guó)军队(duì)。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译:杀死(sǐ)了狼。

   之:代指狼(láng)。

   ⑤箬篷覆之(zhī)。

   (魏学伊《核舟记》)译:用箬篷叶做成(chéng)的(de)船(chuán)篷(péng)覆盖在上面(miàn)。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则(zé)右(yòu)刻“山高(gāo)月小,水(shuǐ)落石(shí)出(chū)”。

  (魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译:关(guān)上窗户(hù)。

   之(zhī):它,代(dài)指窗(chuāng)户(hù)。

   2、指示代词(cí),相当(dāng)于现代汉语(yǔ)“这”、“这(zhè)样”“这(zhè)……事”、“那”、“那样”等。

   例如: ① 渔为甚异(yì)之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔为(wèi)非常惊(jīng)异这(zhè)件事。

   之:代指桃花源的情(qíng)景。

   ② 南阳刘子骥,高(gāo)尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊明《桃花源记》)译(yì):听说了这件事。

  之:代指桃花源事。

   ②曾(céng)不能损魁父之丘(列子《愚(yú)公(gōng)移山(shān)》)译:还不能挖掉魁父这样的小山。

   三、作动词用,相当于(yú)“到”、“往(wǎng)”、“去”: 例(lì)如: ①辍耕之垄(lǒng)上。

   (《史(shǐ)记陈涉世家》)译(yì):他(tā)停止耕作,到(dào)田(tián)埂(gěng)上(shàng)休息。

   ②杜少府(fǔ)之任蜀(shǔ)州 译:到蜀(shǔ)州上任。

   ③又间令吴广之次所旁丛祠中(zhōng)。

  (《史记陈涉世家(jiā)》)译:到(dào)驻(zhù)地(dì)旁的丛林里的(de)神庙中。

5. "之"字在文言文中(zhōng)有(yǒu)哪些意(yì)思

   "之"字在文言文中有到、去、的意思,词性不同意思不同。

   "之"字在(zài)文言(yán)文(wén)中用法:

   1、“之(zhī)”作(zuò)代词(cí)用

   (1)执策而临之,曰:“天下无(wú)马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者(zhě)谁?山之僧(sēng)智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用(yòng)在动词的后面,“之”的用法为代(dài)词。

  可以(yǐ)代人(rén)、代(dài)物、代事。

  代人多是第三人(rén)称,译为“他”(他(tā)们)。

  作宾语(yǔ)或兼(jiān)语,不作主语。

   2、“之”作动词(cí)用

   (1)吾欲之南海,何如(rú)?(《蜀鄙二(èr)僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩然(rán)之广陵(《送孟浩然(rán)之广陵》)“之”是到,去的

   “之(zhī)”用作动(dòng)词(cí)也是有规律(lǜ)可循(xún)的。

  动词“之”的后面一般会跟一个地点名(míng)词,前(qián)面有人名或人称代词,整个句子合起来(lái)应为“某人去某地”的句式。

   3、“之”作助词用(yòng)

   (1)“之”作(zuò)结构助词(cí)“的”解(jiě)。

   见藐小之物必(bì)细察其纹(wén)理(lǐ),故时(shí)有(yǒu)物外之趣(qù)。

  (《童趣》)

   关关雎鸠,在河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结构助词,定语的标志(zhì)。

  当“之”后面的一个词(cí)是(shì)名词(如(rú)“趣(qù)”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或(huò)名词性短语(如“一(yī)毛(máo)”)时,“之”作结构(gòu)助词“的”解(jiě),有的可不译。

   (2)“之”用于主谓(wèi)之间,不译。

   徐(xú)公不(bù)若君(jūn)之(zhī)美也。

  (《邹(zōu)忌讽齐(qí)王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐(lè)?(《庄(zhuāng)子与惠子游于濠(háo)梁》)

   结(jié)构助词。

  当“之”用在一个名词或代词(主(zhǔ)语)和一个动词或形容词(谓语)之间(jiān)时,起取(qǔ)消(xiāo)句子独(dú)立(lì)性的(de)作用,可不(bù)译。

   (3)“之”起调节音节作用,不译。

   辍耕之垄上,怅(chàng)恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助(zhù)词。

  用在形容词、副词或(huò)某些动词的末尾,或(huò)用在三(sān)个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作(zuò)用,无义,译时应(yīng)省去。

   扩展资料:

   "之"常见(jiàn)含义:

   1、到,往。

  【现代(dài)汉语解释】

   2、第三(sān)人称代词,译为“他”(他们(men))、“它(tā)”(它们)。

  作(zuò)宾语或兼语,不作主语。

   3、指示代词,这。

   4、活用(yòng)为第一人称,我。

   5、可用于宾语前置句(jù)复(fù)代指宾语,用于动词(cí)之后。

   6、结构(gòu)助词,相当于(yú)“的”。

   7、结构助词,宾(bīn)语(yǔ)前(qián)置的标志。

   8、结构助词,用在主语和谓语之间,起(qǐ)取消句子独立性的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 硝酸锌化学式怎么写出来的,硝酸锌化学式子

评论

5+2=