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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗

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二氧化氮(dàn)能完全溶(róng)于水吗(ma)

  二氧化氮能(néng)完全(quán)溶于水的。

  二(èr)氧化氮(dàn)易溶于水(shuǐ)。二氧(yǎng)化(huà)氮是氮氧化物之一。室温下是有刺(cì)激性气(qì)味的红棕色(sè)顺磁性气体,易溶(róng)于水(shuǐ),溶于(yú)水部(bù)分生(shēng)成(chéng)硝酸和(hé)一氧化氮(dàn)。二氧化氮吸入后对肺(fèi)组(zǔ)织具有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)刺激性和(hé)腐蚀性。

二氧化(huà)氮(dàn)溶于水(shuǐ)吗(ma)

  是二氧化氮易溶于水的。

  二氧(yǎng)化氮易(yì)溶于(yú)水,不过(guò)会(huì)被反(fǎn)应掉,变成(chéng)硝酸和一(yī)氧(yǎng)化氮。

二(èr)氧化氮

  二(èr)氧化氮是指高温下棕红色有(yǒu)毒气体。

  在常温下(0~21.5℃)二氧(yǎng)化氮与四(sì)氧(yǎng)化二氮混合而共存(cún)。

  有毒、有刺激性。

  溶于浓硝酸中而生成发烟硝酸。

  能叠(dié)合成四氧(yǎng)化二氮。

  与水(shuǐ)作(zuò)用生成硝酸和一氧化氮。

  与(yǔ)碱(jiǎn)作用生成硝酸盐。

  能与许多有(yǒu)机(jī)化合物起激(jī)烈反应。

性质与稳定性

  当温度(dù)高于150℃时开(kāi)始分解(jiě),到650℃时完(wán)全分解(jiě)为(wèi)一氧(yǎng)化氮和氧(yǎng)气。

  与水反应(yīng)生(shēng)成硝酸和一氧化(huà)氮;与浓硫酸反(fǎn)应生成亚硝基硫酸,与碱(jiǎn)反应生成等(děng)摩尔硝酸盐(yán)和亚硝(xiāo)酸盐(yán)。

  二氧化氮在气相状态下有叠合(hé)作用,生成(chéng)四氧化二氮,它(tā)总是与(yǔ)四氧化二氮在一起呈平(píng)衡状态存在。

二氧化氮用途(tú)

  1、二氧(yǎng)化氮(dàn)用于工业水处(chù)理作杀菌(jūn)消毒剂。

  亦可作(zuò)纸浆和(hé)纤维的漂(piāo)自,面(mià教师一年的工作日有多少天,一年有多少周n)粉、油(yóu)脂、食糖(táng)的精炼,皮革的(de)脱毛等。

  2、二氧化氮是(shì)一种工业原料。

  用作制造硝酸、无(wú)水金属盐(yán)和硝基配位(wèi)络(luò)合(hé)物的原料。

  3、二(èr)氧化氮是有机教师一年的工作日有多少天,一年有多少周化学中的抑制剂。

  在有机化学中用(yòng)作(zuò)氧化剂、硝化剂和丙烯酸(suān)酯(zhǐ)聚合的抑制剂。

  4、二(èr)氧化氮(dàn)用(yòng)于火箭(jiàn)燃料推进剂等。

  在航天和军事工业(yè)中,用作火箭燃料推(tuī)进剂和制取炸药(yào)。

二氧化氮对(duì)于大气和(hé)人(rén)体的危(wēi)害

1.环境污染:

二(èr)氧化氮是(shì)造成(chéng)大气光化学污染的元凶之一(yī),也(yě)是硝酸型(xíng)酸雨的(de)罪魁祸首。

  二氧化氮不仅有毒(dú),而且当它随着雨水进入(rù)土壤(rǎng)会(huì)直接污染水体、土壤等(děng),如(rú)果进入到人体(tǐ)则(zé)会对人体生(shēng)命(mìng)产生危害。

  二氧化氮可助燃,容易引起爆(bào)炸,所以对二氧(yǎng)化氮(dàn)的储藏及管(guǎn)理要妥善处理。

2.健康影响:

二氧化氮过(guò)多容(róng)易产生二氧化(huà)氮(dàn)中毒,一旦发现有呼吸困难、难受、咳嗽(sòu)等(děng)状况时要立即到空旷地带,尽量呼吸新鲜(xiān)空(kōng)气,保持呼吸通(tōng)畅。

  二氧(yǎng)化氮中毒轻(qīng)者(zhě)出现气急、咳(ké)嗽、发热、胸闷(mèn)、痰中(zhōng)带血、恶心(xīn)呕吐等(děng),严重(zhòng)者还会产生支(zhī)气管(guǎn)痉挛(luán)、肺炎、肺水肿等。

二氧化(huà)氮易(yì)溶(róng)于水吗?什么环境能(néng)提(tí)高溶水(shuǐ)性?加入什么催化剂能提高溶水(shuǐ)性?

  二氧化氮(dàn)易溶于水,不过会被反应掉,变成硝(xiāo)酸(suān)和一氧化氮,如果你要完(wán)全溶解变成硝酸,要(yào)多通(tōng)入空(kōng)气(qì)进(jìn)入水中,让二氧化氮完全反应掉。

  如果只是简单吸收二氧化氮,可以将二氧(yǎng)化氮通入氢氧(yǎng)化钠(nà)溶液中。

  不需要催化(huà)剂,气体溶(róng)解(jiě)只要低(dī)温,高(gāo)压就(jiù)会增大(dà)溶解性,也可以在(zài)水中加入活性(xìng)炭,增加气体的吸附量。

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