小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机(jī)械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思(àn)照笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人认为现在(zài)可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然(rán)大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字的(de)小朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议(克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思yì)，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大(dà)家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又(yòu)不(bù)是太(tài)白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字能够(gòu)看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不(bù)自(zì)觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题(tí)，因(yīn)为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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