1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对(duì)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量(liàng)是(shì)1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的(de)人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理论的基(jī)础上，一些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年(nián)轻(qīng)的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的(de)潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子代(dài)表了(le)一个机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就是在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的(de)科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的(de)大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们(men)没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他(tā)就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部(bù)分(fēn)是人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝(jué)大(dà)部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗(àn)无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在(zài)一夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是(shì)知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形(xíng)成(chéng)的(de)突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经元，除了(礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开le)自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习(xí)或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形(xíng)成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会(huì)形成有效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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