橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 陶乐德国事件视频真假 陶乐德国事件究竟是怎样发生的

平行宇宙真实存在(zài)?世上存(cún)在(zài)时空(kōng)旅行?又或(huò)是外星生命的伪装失(shī)败?神秘“陶乐德国(Taured)”事件究竟是(shì)怎样发生(shēng)的?日本政府(fǔ)是否扣(kòu)押(yā)了这名神秘来客(kè)?这一切的背后, 是(shì)谎言、传(chuán)说还是(shì)被隐(yǐn)藏(cáng)的真相?敬请期待……陶乐德国(guó)事(shì)件视频(pín)真的还是假的?一切都是个迷。在今(jīn)天,“来自(zì)陶乐德(dé)的神秘旅客(kè)”这一事件(jiàn)有着有三(sān)种不同(tóng)的(de)发展。我先讲述(shù)一(yī)个比较细致(zhì)完整(zhěng)的(de)故事,而(ér)后再逐一而述。

陶乐德国(guó)事件视频真假 陶乐德国事件究竟是怎样发生的


    【大致(zhì)内容】

在1954年一个(gè)闷热潮湿的日子里(lǐ),一名衣冠楚楚的高加索人(rén)引发了同一班(bān)乘客(kè)们的(de)注意。他从欧(ōu)洲飞抵日本东京的(de)羽田机场,他向官员们(men)大声(shēng)争(zhēng)辩自(zì)己(jǐ)的身份。一位(wèi)经常出差的(de)自由商人,钱包中塞满(mǎn)了欧洲(zhōu)各国的货(huò)币,会讲法语在内的多种语(yǔ)言和(hé)较(jiào)流(liú)畅(chàng)的(de)日语,自称(chēng)是今(jīn)年第三次来到日(rì)本,护照上满是日本和多个国家的(de)印戳……这些都很合理。唯独一个(gè)疑(yí)点(diǎn),护(hù)照国籍(jí)上奇怪地显示了“Taured(陶乐德)”,一个无人知晓的(de)国度。

    日本海关官员因此困(kùn)惑,他们打电话向邀请(qǐng)这名商人的(de)公司证实,可该公司表示一无所知,无论是此人,此事,或他代(dài)表的公司(sī)。而(ér)这(zhè)名神秘旅客所(suǒ)使用的银行、支票簿(bù)同(tóng)样也是(shì)虚构(gòu)不存在(zài)的。最终(zhōng),当日本(běn)海关官员摊开地图让(ràng)他指出这个(gè)“陶横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图乐(lè)德国”时,他所指的却是安(ān)道尔,一个确实存在绵延千(qiān)年的(de)欧洲内(nèi)陆(lù)小国(guó)。

    海关(guān)不知该如何应对,只得先将他安排到附近(jìn)的旅馆。可在第二天(tiān)早晨,这名男子(zi)却失踪了,不止(zhǐ)如此,他留在(zài)羽田机场保安室内的,包括(kuò)护照、驾照(zhào)等所(suǒ)有可以(yǐ)证实他存在过(guò)的文件,全都(dōu)消失的无(wú)影(yǐng)无踪。

陶乐德国事件视频真假 陶乐德(dé)国事件究竟是怎样(yàng)发生的


后续发展:

一(yī)直以(yǐ)来(lái),人们(men)很难(nán)在相对正(zhèng)式的(de)记载中获悉此(cǐ)事,甚至连花边小(xiǎo)报上也少有刊载。然而在网(wǎng)络(luò)上,这件(jiàn)事却经久不(bù)衰(shuāi),衍生出诸多(duō)版本,一些被演(yǎn)绎发展为科幻/悬疑或其他题材的小说(shuō)。我列举一些:

    伊(yī)恩·麦克劳德的《A tourist from Taured》、

    科林·威尔逊与约(yuē)翰·格(gé)兰特的《The Directory of Possibilities Hardcover》

    保罗·C·贝格的《Into thin air: People who disappear》

    托马斯(sī)·斯莱曼的(de)《Strange but True: Mysterious and Bizarre People》

    布瑞恩(ēn)·W·阿(ā)拉斯帕(pà)的《The Man from Taured》

等等(děng)这(zhè)些,将事件引向了三(sān)种截(jié)然不同(tóng)的争(zhēng)论……其中“平(píng)行空(kōng)间(jiān)/宇宙说(shuō)”,又或(huò)“时间(jiān)旅行(xíng)者”是(shì)较为贴近的,漏洞也是最多的。持此(cǐ)论者即难(nán)以厘清(qīng)陶乐德(dé)与安道尔在成国时间上(shàng)的相似度,又无(wú)法解释为(wèi)何不同时(shí)间、不同世(shì)界的人会用着(zhe)同样的(de)货(huò)币和(hé)语言。

陶乐(lè)德国事(shì)件视频真假(jiǎ) 陶乐德国(guó)事(shì)件究(jiū)竟是怎样发(fā)生的


而在另(lìng)一些讨(tǎo)论中,陶乐(lè)德(Taured)一词出现了诸多变体(tǐ),比如说金(jīn)牛座(Taurus)、陶默德(taurmerde)这(zhè)种名称,并为一些人确信,陶乐德(taured)只(zhǐ)是某国政府用于掩(yǎn)盖真(zhēn)相(xiāng)的幌子。只是这(zhè)些讨论又将(jiāng)此(cǐ)事复杂(zá)化了,继(jì)而分化成两种说辞(cí)。一说此事(shì)涉(shè)及某个外(wài)星(xīng)生(shēng)命造访地球,一说为(wèi)某个绝(jué)密行动的代号。

在这里(lǐ)抛开“外星生命伪装说”,就谈谈(tán)“绝(jué)密行动(dòng)说”的依据(jù)。起码在我知晓的相关信息中(zhōng),这是可信度较(jiào)高的一(yī)种说辞。

陶乐德国事(shì)件视频(pín)真假 陶<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图</span></span>(táo)乐(lè)德国事件究竟是怎样发生的


推理引发的(de)阴谋(móu)论:

最初在(zài)争论“平行(xíng)空间/外(wài)星生命”时,有人以查证到最(zuì)早的(de)、法国(guó)作家雅克·伯吉尔(ěr)(Jacques Bergier)曾于1974年创作小说《 Visa pour un autre terre》(另一块土地的签(qiān)证)。依(yī)此判定这个故事的虚构(gòu)性质,用意(yì)反驳“平行空间/时空旅(lǚ)行(xíng)/外星生命(mìng)”之荒(huāng)诞。

可问题却又因(yīn)此(cǐ)出现……雅克(kè)·伯吉尔的(de)真(zhēn)实身份(fèn)并非只是知名作家,他(tā)同时还是一名(míng)化(huà)学工程师、二战时期法国(guó)抵抗组织的成员、一名记(jì)者和间谍。而他的真实名字,则是雅(yǎ)科夫(fū)·米哈洛维奇·贝格尔(ěr)(Yakov Mikhailovich Berger)。他出(chū)生于前俄时期的犹太裔家庭,在二战期间,曾是(shì)著(zhù)名(míng)的(de)法国原(yuán)子物理学家(jiā)André Helbronner的助手……如此显赫的身份,让一些人怀(huái)疑,他所写(xiě)的(de)内容(róng)具有一(yī)定(dìng)的真(zhēn)实性(xìng)……

陶乐德国事件视频(pín)真假 陶乐(lè)德国(guó)事件究(jiū)竟是怎样(yàng)发生(shēng)的


比如说陶乐(lè)德事件中的旅客是(shì)高加(jiā)索人(rén)、事件(jiàn)发生在冷战时期、作者的间谍身份可能获悉此事、作(zuò)者(zhě)于创作此文(wén)四年(nián)后病逝……甚至因此(cǐ)有人联系(xì)到了保加(jiā)利亚毒雨伞事件。所(suǒ)以基于(yú)这些推理(lǐ)或说怀疑(yí),使(shǐ)得(dé)一个(gè)看似怪诞(dàn)无(wú)比,却又更(gèng)具说服力(lì)的“阴谋(móu)论”出现(xiàn)。

是的,这名(míng)神秘旅客拥有各国欧洲货币,掌握多(duō)种语(yǔ)言,相关文件上(shàng)的国籍一致(zhì),事发(fā)后被接待公司否认……这或许只是一次不成功的间谍偷渡事(shì)件?而(ér)事件(jiàn)的始作(zuò)俑者或许只是某国的间谍部门,因为错(cuò)误地(dì)将安道尔(ěr)国内的“Taured”误认为国(guó)名(此地确实存(cún)在),才错误(wù)地制(zhì)作了(le)一系列相(xiāng)关文件,成功(gōng)坑害(hài)了自己的(de)间谍(dié)。而获(huò)悉此事并将之(zhī)隐(yǐn)晦(huì)写成小说(shuō)的原作者,又被某(mǒu)国情(qíng)报部门发现并灭口了(le)……

可惜,虽(suī)然这种说辞虽(suī)然(rán)更具备说服力,却仅止(zhǐ)于此(cǐ)。所以在今日,无论(lùn)“平(píng)行宇宙、时空旅行、外星生命、间谍偷渡”哪一种说辞,都(dōu)让“陶乐德国的神秘旅(lǚ)客”更像是一件众(zhòng)说纷纭(yún)、疑点重重的都市传说故(gù)事。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图

评论

5+2=