鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点-橘子百科-橘子都知道

鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许(xǔ)多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及(jí)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程，怎样学(xué)好护理学(xué)专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识(shí)了(le)病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如(rú)何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学(xué)习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被(bèi)列(liè)为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个专业(yè)都会(huì)被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还(hái)是比较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多医院都是(shì)非(fēi)常(cháng)抢手的(de)，未来肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特别(bié)的(de)热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必(bì)须要是一(yī)个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培养(yǎng)出严(yán)谨的作风和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必(bì)须要付出(chū)全部(bù)的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微妙(miào)而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液(yè)的循环，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的(de)机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现象存在(zài)好多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严闻名(míng)校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢过程，要记很多(duō)极其复杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完(wán)成(chéng)一(yī)个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记(jì)住每一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生的条件(jiàn)，想(xiǎng)要(yào)记(jì)得准确(què)而且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话(huà)“一两(liǎng)色(sè)素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关(guān)又(yòu)难记的名词整合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字都是外(wài)文翻译(yì)的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的(de)堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内(nèi)容(róng)非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反(fǎn)应(yīng)包括副(fù)作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无(wú)关，而对人(rén)体产生不利甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利(lì)的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学到(dào)很多(duō)养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传(chuán)授给患者，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼(téng)痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收(shōu)鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步(bù)速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决(jué)，及(jí)时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题(tí)的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实(shí)践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得(dé)的(de)让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的(de)课程外(wài)，护理学(xué)院开设的重头课(kè)，护(hù)理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院(yuàn)时(shí)如何接(jiē)待病(bìng)人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护(hù)理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者(zhě)就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一(yī)种非常好的关怀(huái)方式(shì)，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确(què)实(shí)应该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病(bìng)房参(cān)观(guān)学习，看(kàn)看(kàn)医(yī)生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环(huán)境(jìng)，以及(jí)各种疾(jí)病(bìng)的临(lín)床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计(jì)划(huà)与(yǔ)护(hù)理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手术(shù)及外伤(shāng)患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后护(hù)理(lǐ)、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术(shù)后通常会(huì)出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而(ér)且个(gè)体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小(xiǎo)时(shí)左右，如无(wú)其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢(huī)复(fù)饮食，而且要(yào)注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患(huàn)者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐(jiàn)进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年的医疗(liáo)实(shí)习(xí)，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，医(yī)疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一(yī)个个生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操(cāo)作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触(chù)的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是(shì)针具与(yǔ)血(xuè)制(zhì)品，一定(dìng)要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是(shì)想要学(xué)习怎么护理(lǐ)，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的工作(zuò)的话(huà)，那(nà)还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话(huà)，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的(de)准备(bèi)了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护(hù)理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代女性越(yuè)来越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意(yì)在(zài)自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意(yì)花费大量的(de)时(shí)间金钱(qián)来做美(měi)容护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对(duì)比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业(yè)对(duì)于(yú)整个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的(de)好坏(huài)就可以看出这(zhè)个(gè)医(yī)院的(de)医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学(xué)校组织有在医院实(shí)习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必(bì)须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或(huò)者注重生活上护(hù)理(lǐ)，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业(yè)精神和为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都(dōu)没有休息，那(nà)么(me)这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集(jí)体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自己的心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什么选择(zé)了(le)这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救人(rén)！至于(yú)怎(zěn)么学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系(xì)实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学(xué)什(shén)么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学、医学心理(lǐ)学、医(yī)学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产(chǎn)科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人才专业(yè)，予以重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对各(gè)成(chéng)员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示(shì)，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够(gòu)，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我国医院的医生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的(de)需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西兰、新(x鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点īn)加坡、日本及(jí)全球其他国家(jiā)将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国。