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　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对(duì)清国留(liú)学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热(rè)心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就(jiù)是希望中国有新(xīn)的(de)医(yī)学;大而(ér)言(yán)之，是为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野先生的怀念。你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思24px;'>你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和(hé)不满，从(cóng)而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个(gè)客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生(shēng)会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们(men)也(yě)何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求(qiú)救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御(yù)用(yòng)文(wén)人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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