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相对评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价(jià)区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代(dài)教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在评(píng)价对象的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评价对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解(jiě)学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与(yǔ)客观(guān)标准(zhǔn)的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育(yù)目标(biāo)完成情况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评(píng)价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照(zhào)性测验对学生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价也(yě)称常(cháng)模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目标和教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是(shì)否(fǒu)达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些00; line-height: 24px;'>姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些生成绩序(xù)列中或常模(mó)中(zhōng)所处做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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