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数学(xué)中e等于多少(shǎo)，高中数(shù)学中(zhōng)e等于多少

　　e是自然对(duì)数的底数，是一个无限(xiàn)不循环(huán)小(xiǎo)数，其值(zhí)是2.71828……

　　1、自然对(duì)数的(de)底(dǐ)数e是(shì)由(yóu)一个重要(yào)极限(xiàn)给出的。

　　人(rén)们定义(yì)：当x趋于无(wú)限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是无理数，在数学中是代表(biǎo)一(yī)个(gè)数(shù)的符(fú)号，其实(shí)还不限(xiàn)于数学领(lǐng)域。

　　在大(dà)自然中，建构，呈现(xiàn)的形状(zhuàng)，利(lì)率或(huò)者双曲线面(miàn)积及微积分(fēn)教科书、伯(bó)努利家族等。

　　现在e已经被算到小数点后面两千(qiān)位了。

　　3、数学(xué)是研究数(shù)量(liàng)、结构、变(biàn)化、空间以及信息等概(gài)念的一门学科。

　　数(shù)学是人类(lèi)对(duì)事物(wù)的(de)抽(chōu)象结构与模式进行严格描述(shù)的种通(tōng)用手段(duàn)，可以应用于现(xiàn)实世界(jiè)的任何(hé)问题(tí)，所有的数(shù)学对(duì)象本质上(shàng)都是人为定义的。

　　数学(xué)属于形式科学，而不是自(zì)然(rán)科学。

自(zì)然(rán)对(duì)数e的来历(lì)

　　e是自然(rán)对数的底数，是一个无限不循(xún)环小数，其值是2.71828……，是(shì)这(zhè)样定义的(de)：当n->∞时，(1+1/n)^n的(de)极限(xiàn)。

　　注(zhù)：x^y表示x的y次(cì)方。

　　随着n的增大，底数越来(lái)越接近1，而指(zhǐ)数趋向无穷大，那结果(guǒ)到(dào)底是趋向于(yú)1还(hái)是无穷大(dà)呢？其实，是趋向于2.71828……，不信你用计算器计算一下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般(bān)计算器只能显示(shì)10位左右的数字，所以(yǐ)再多(duō)就看(kàn)不出来了。

　　e在(zài)科学技术中用得非(fēi)常(cháng)多，一般不使用以10为底数的对数(shù)。

　　以e为底数，许多(duō)式(shì)子(zi)都能得到简(jiǎn)化，用它(tā)是最自然的，所以叫自(zì)然对(duì)数。

　　我们都知道复(fù)利(lì)计息(xī)是怎么回事，就是利(lì)息也可以并进本金再生利息。

　　但是本(běn)利和的多寡，要(yào)看计息周期而定，以(yǐ)一(yī)年来说，可(kě)以一年只计息(xī)一(yī)次，也可以每半年计息一次，或者一季一次相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术，一月一次，甚(shèn)至一天一(yī)次；

　　当然计息周期愈(yù)短(duǎn)，本(běn)利和就会愈(yù)高。

　　有人因(yīn)此而好(hǎo)奇，如果计相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术息周期无限制(zhì)地缩短，比(bǐ)如说每分钟计息一次，甚(shèn)至每秒，或(huò)者(zhě)每一(yī)瞬间（理(lǐ)论上来说），会发生什(shén)么(me)状况？本利和(hé)会无限制地加大吗？答案是不(bù)会，它的值会稳定(dìng)下来(lái)，趋近(jìn)於(yú)一极限值，而e这个(gè)数就现身在该(gāi)极限值当中(zhōng)（当然那时候还没给这(zhè)个数取名字叫e）。

　　所以用(yòng)现在(zài)的数学语言(yán)来说(shuō)，e可以(yǐ)定义成一(yī)个极限值，但(dàn)是在那时候，根本(běn)还(hái)没有极限的观念，因此(cǐ)e的值应该是观察出(chū)来(lái)的，而不是(shì)用严谨的证明得到的(de)。

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