认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真的(de)与认(rèn)真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会计工作(zuò)非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一(yī)致通过了决议(yì)。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，哪个是正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特有形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地(dì)接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结(jié)构特点是必(bì)须和它前面的(de)词构成一种固有(yǒu)的“的(de)字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名(míng)词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后(hòu)，带(dài)着它后面的词(cí)语为其前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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