又(yòu)一起悲剧发生，这一(yī)次悲(bēi)剧，是连环悲剧，是上(shàng)次悲(bēi)剧后再次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除(chú)悲痛外，还(hái)能(néng)怎样？

如何(hé)避免类似的二次(cì)悲剧发生，是(shì)时候深入思考了！

想必大(dà)家都知道(dào)了，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个(gè)老师所(suǒ)碾压，最终失去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中(zhōng)，父母必然接受(shòu)不了这种事(shì)实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过横(héng)幅，大(dà)声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正(zhèng)常的母亲，早(zǎo)上出门还健康(kāng)活泼的孩子，学校内(nèi)意(yì)外身亡，换做是谁，都受(shòu)不了(le)。

在这位妈妈做(zuò)着几乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都(dōu)会做的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现了。

他们批(pī)评这位母亲的做法(fǎ)极端，主观(guān)认定“闹(nào)下去”的目的就一个，为了(le)更(gèng)多的赔(péi)偿。

苍天(tiān)大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多，他们不(bù)食人间烟火吗(ma)？

在(zài)孩子去(qù)世(shì)后，这些(xiē)“网络圣人(rén)”可以在家正常(cháng)睡(shuì)觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学校发生了(le)事故，为(wèi)什(shén)么(me)不(bù)能去要个说法(fǎ)？

这些人，事(shì)不(bù)关(guān)己，纵情批判(pàn)，轮到自己时(shí)，比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网(wǎng)络(luò)语(yǔ)言暴力，她的穿(chuān)着打扮也(yě)被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是(shì)孩子妈妈吗？怎么说话这么冷(lěng)静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈(mā)的穿(chuān)着打扮是用了心的，化妆了。

还(hái)有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈，由(yóu)于(yú)长得漂亮年轻，称她可能(néng)是做不正诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子(zhèng)当行业，孩子长大(dà)后也不是好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去学校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想多要(yào)点钱(qián)吗？

以(yǐ)上这些(xiē)人，没有言(yán)词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比肇(zhào)事者还(hái)要残(cán)忍(rěn)，并且他们毫无(wú)良(liáng)知。

长得漂(piāo)亮(liàng)，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话时(shí)，说这不像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷(pēn)子和(hé)网络(luò)圣人的眼(yǎn)里(lǐ)都(dōu)是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼身亡(wáng)了，正中(zhōng)他们的下怀(huái)。

孩子刚走几(jǐ)天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩(hái)子(zi)去(qù)了。

毫无疑(yí)问(wèn)，这(zhè)些网络暴力令原(yuán)本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴望(wàng)得(dé)到宽慰(wèi)，期(qī)望孩子的死得(dé)到公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络(luò)圣人”对这些人之常情的需求冷(lěng)漠处之，并(bìng)且火上(shàng)浇油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次伤(shāng)害，已经不是第一次(cì)了(le)。

刘(liú)学州事件才发生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时(shí)刘学(xué)州事件在(zài)网络(luò)上引(yǐn)起了(le)轩然大波，他一心(xīn)寻找自(zì)己(jǐ)的亲生父母，但由于种(zhǒng)种(zhǒng)原因，最后(hòu)却和(hé)亲生父母(mǔ)反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上(shàng)经受着(zhe)腥风血雨，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内心去(qù)揣摩一个未(wèi)成年人，把(bǎ)各种(zhǒng)恶毒的想法强加在一个未成年人身上。

果然，他(tā)们得逞(chěng)了，刘学州(zhōu)在美丽的海(hǎi)边自杀(shā)了。

等到刘学州自(zì)杀后(hòu)，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着一种论(lùn)调。

“为(wèi)什么要网暴刘(liú)学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这(zhè)时候在网络(luò)上再也找(zhǎo)不到网络喷(pēn)子的身影(y诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子ǐng)。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还(hái)是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子(zi)极尽阴险之意攻击他，等到这位(wèi)妈(mā)妈已经失去生(shēng)命时，这(zhè)些网络喷子又(yòu)集(jí)体(tǐ)消失(shī)的无影(yǐng)无踪了。

难(nán)道他(tā)们说(shuō)过(guò)如此(cǐ)恶(è)毒，甚至于(yú)要(yào)人性命(mìng)的(de)歹毒的话后，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是造成他们想不开的其中(zhōng)一个原因。

网络暴(bào)力在一(yī)定程(chéng)度上是催生该(gāi)妈妈纵身一跃的一(yī)根稻草(cǎo)。

在(zài)我看来，真正最终使该妈(mā)妈走(zǒu)入(rù)极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到一件(jiàn)或多件认为(wèi)不合理的事情时，如何能有相(xiāng)对完善的途径，解决其所遇到(dào)的问题，这(zhè)才是重(zhòng)中(zhōng)之(zhī)重。

人非(fēi)圣贤(xián)，要将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在途径的(de)轨迹内。

网络是(shì)把双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过它解(jiě)决问题(tí)，必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸(zhū)网络时(shí)，人已经被推到了悬(xuán)崖边缘，心灵处于极(jí)度疲倦和茫然(rán)之(zhī)中(zhōng)。除(chú)非内心足(zú)够强大，不(bù)然任(rèn)何的风吹草动都(dōu)可(kě)能令人(rén)跌入深(shēn)渊。

那么，当人将遭遇公布在网(wǎng)络时(shí)，如何形成保(bǎo)护机制，避免(miǎn)人受(shòu)到无谓的网(wǎng)络暴(bào)力(lì)，也(yě)至关重要(yào)。

我们(men)需(xū)要提高同理心(xīn)和法律素养。没有(yǒu)同理心的人，任(rèn)何人(rén)做任何事，他们都有(yǒu)批判的角度和方式。然而当(dāng)他们遇到事时，他们跳的比谁都(dōu)高，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子去了，年轻(qīng)的妈妈也跟着去了(le)，人世间，还有什么比这更令(lìng)人心(xīn)伤(shāng)？呜呼(hū)哀哉！

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