朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北(běi)大学的(de)留(liú)学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希(xī)望(wàng)新的医(yī)学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会(huì)干事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了一通(tōng)，并(bìng)没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生友谊。