1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了(le)正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的(de)聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不(bù)断的探索其(qí)中(zhōng)的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐渐的(de)，世界上大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多(duō)数(shù)的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过(guò)自创(chuàng)的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学(xué)会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子(zi)的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志上的(de)一篇(piān)文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培养成了不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结(225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子jié)为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部分(fēn)是人们(men)不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

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后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说(shuō)起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都(dōu)不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪(xù)的(de)功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功(gōng)能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑的(de)活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个(gè)人在(zài)做特定的任务(wù)时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的(de)都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形(xíng)成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张(zhāng)三(sān)的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差(chà)距(jù)确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就(jiù)只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息(xī)刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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