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松(sōng)果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能(néng)够生(shēng)吃的(de)，营养成分在生吃的情(qíng)况下不会(huì)丢失。并且生吃(chī)松果能够更好(hǎo)地体会到松(sōng)果的原汁原味(wèi)，口感(gǎn)更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可(kě)是(shì)也有(yǒu)人(rén)持对立定见(jiàn)，他们(men)认为(wèi)生松果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人(rén)体形成损害(hài)。并且松果壳(ké)中含有松脂，有(yǒu)些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于(yú)忧虑生(shēng)松果会对健康(kāng)形成损害(hài)的人(rén)，能够将松果炒熟后再食用。这能够有(yǒu)效地杀(shā)死松果中的寄生虫(chóng)和细(xì)菌，并(bìng)削(xuē)减对松(sōng)脂(zhī)的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生松(sōng)果仍是熟松(sōng)果，都不主张食用过多。由于松果中(zhōng)含有较高的脂肪和热量，长时刻(kè)食用过(guò)多(duō)可能会导(dǎo)致体(tǐ)重增加和其他(tā)健康问题(tí)。

松果体可视(shì)化练习

　　松(sōng)果体(tǐ)可视化的意思是(shì)运(yùn)用必定(dìng)的核算将数据转换成松(sōng)果体的(de)图画在屏幕上显现出来。

　　人类(lèi)松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松(sōng)果(guǒ)体坐落间脑顶(dǐng)部，缰(jiāng)连合与(yǔ)后连合之间。

　　松果体外(wài)表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的(de)结缔组织被膜，被膜随血(xuè)管伸入本质内，将(jiāng)本(běn)质分为许多不规(guī)则(zé)小叶，小叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体(tǐ)细胞、神经胶质细胞(bāo)和神经纤维等组(zǔ)成(chéng)。

松果体明晰(xī)的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像管和投(tóu)影机相同(tóng)能够(gòu)投射(shè)咱们的(de)梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国(guó)际上其实存在(zài) 两种不同的梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦(mèng)想(xiǎng)形式，一种是含糊的梦想形式(shì)。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干(gàn)一(yī)向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才(cái)干 便是指在大脑内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能(néng)直(zhí)观(guān)的看到自(zì)己梦(mèng)想(xiǎng)的画面，就像是(shì)“看电视相同”直观(guān)而(ér)明晰安稳的画面，这种(zhǒng)才干和人(rén)的精(jīng)气神还和松(sōng)果体的机能(néng)有(yǒu)很大的联系，人的精气神十分充分，就好像是电脑的(de)电能(néng)满足，电能满足的情(qíng)况下，电脑就(jiù)能正(zhèng)常(cháng)的作业， 假(jiǎ)如人(rén)的(de)精气神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑就(jiù)会(huì)自己(jǐ)关机，咱们这个时分就需(xū)求(qiú)睡(shuì)觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充分(fēn) ，咱们的松果体就会彻底被点亮(liàng)，就能(néng)够清楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其实(shí)是大脑的(de)自我(wǒ)维(wéi)护机(jī)制。

　　由(yóu)于(yú)松(sōng)果(guǒ)体清楚的显现(xiàn)梦想的画面是(shì)需(xū)求(qiú)耗(hào)费很多的能量的，所(suǒ)以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的(de)功(gōng)用，运(yùn)用一向钙化(huà)物质来(lái)包(bāo)裹松果体，包(bāo)裹之后，咱们的梦想就无法直观看(kàn)到，只能是一(yī)种(zhǒng)含糊(hú)的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出(chū)的(de)是，即使是这种含糊的(de)梦想，其实也(yě)需求松果体才干完结(jié)， 假如没有松果体(tǐ)的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会呈现(xiàn)这(zhè)种明晰的想(xiǎng)像力机制(zhì)呢？其实这个(gè)是咱(zán)们人体十分才智的当地，咱们(men)人类(lèi)呈现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻(jùn)的国际，没(méi)有尖利(lì)的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在这个国(guó)际(jì)生计下去，靠的是什么呢？靠(kào)的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖(jiān)锐的生计(jì)兵器(qì)了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的照相回(huí)忆，便是不论什么(me)东西(xī)，只(zhǐ)要(yào)看一眼(yǎn)就能(néng)彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意(yì)味着咱们能够(gòu)以最快的速度学习赖以生计(jì)最重要的常(cháng)识。

　　所以，这(zhè)也就能解说为什么咱们幼儿和童(tóng)年(nián)时期具有超(chāo)强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图(tú)）便是具有这(zhè)种明晰想(xiǎng)像(xiàng)力的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般地(dì)沉浸在发(fā)明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常(cháng)浮(fú)现出种(zhǒng)种反常古(gǔ)怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器己能够(gòu)充分利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自(zì)己想的任何东(dōng)西都会直观(guān)的呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想的(de)画面(miàn)甚至(zhì)会直接遮挡住实践的(de)画面，小(xiǎo)特斯拉一(yī)向遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相同的(de)梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还(hái)企图将自己的梦(mèng)想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任何模(mó)型、图纸或许试(shì)验，就能够(gòu)在脑海(hǎi)中(zhōng)把一切(qiè)细节完美地(dì)描绘出来，和实践情(qíng)况没有(yǒu)一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都(dōu)依托这种才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说(shuō)：“从(cóng)具有可行性(xìng)的理论(lùn)到实践数(shù)据，没有什么东西(xī)是(shì)不能在脑海中(zhōng)预先测验的(de)。

　　 人(rén)们(men)将一(yī)个开(kāi)始主意付诸实(shí)践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的(de)尼古拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰的想(xiǎng)像力为什(shén)么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不需求这(zhè)么强的(de)回忆力，这(zhè)么强壮的回忆力会耗费太大(dà)的精气(qì)神，反而因小失大。

　　所以，人体就(jiù)很智能的封闭了“可视(shì)化的(de)才干”这种(zhǒng)功用。

　　只要(yào)，当咱们(men)人在晚上十分(fēn)放松，在做梦的时(shí)分，咱们的明晰(xī)梦想的才干又(yòu)打开(kāi)了，在潜(qián)意识的牵引下， 咱们(men)半梦半醒的漫游在梦想(xiǎng)的国际里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者(zhě)曾冠(guān)茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教创始(shǐ)人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业逻辑(jí)教(jiào)练(liàn)

　　 尖端(duān)大脑认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能开(kāi)发14年，读(dú)过2万本以(yǐ)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器上书(shū)本，带领团队培养出50位(wèi)回忆(yì)大师，2000位潜(qián)能开发师(shī)，冯德全早(zǎo)教(jiào)研(yán)究员，华南(nán)教科所研究员，一起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教(jiào)曾(céng)冠茗教师(shī)

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