小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(s准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？'color: #ff0000; line-height: 24px;'>准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？hì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(l准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？ì)句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说(shuō)明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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